Esses temas estruturaram a campanha da Youngkin. Em uma reveladora pós-seleção entrevista com Ryan Lizza, do Politico, Jeff Roe e Kristin Davison, dois importantes estrategistas da Youngkin, delinearam seu plano de campanha, que incluía, mas certamente não se limitava a, destacar a teoria crítica da raça:
“Uma de nossas primeiras peças publicitárias nas eleições gerais – e uma das primeiras coisas que martelamos – foi que a Escola Thomas Jefferson, na Virgínia do Norte, havia baixado seus padrões acadêmicos. Foi então literalmente a primeira parada ”, disse Roe, passando a descrever a meta de união sob a bandeira republicana constituintes aparentemente díspares:
Se você é uma família asiático-americana que estuda na Thomas Jefferson School e eles reduzem os padrões para permitir que mais crianças que não estão em matemática acelerada ingressem na melhor escola do país, isso é muito importante para você. Matemática avançada é uma grande coisa. Mas também é para os republicanos: por que você não ajudaria e gostaria que seus filhos tivessem sucesso e realizações? Então, estávamos passando por um momento difícil; essas pessoas não cabem nas mesmas salas juntas. Você sabe, ter pessoas escolhidas pela escola na mesma sala com uma pessoa CRT com matemática avançada [person] junto com pessoas que querem funcionários de recursos escolares em todas as escolas – esse é um grupo de pessoas bastante eclético.
O alcance dessa meta recebeu um impulso inesperado da agora notória gafe de Terry McAuliffe durante um 28 de setembro debate:
Como Davison contou a história para Lizza:
Três horas depois do debate em que Terry disse ‘Não acho que os pais devam se envolver no que a escola deveria ensinar, lançamos um vídeo sobre isso porque tocou no fato de apenas os pais não saberem. E essa foi a luta. Não era apenas CRT. É um assunto mais fácil de falar na TV. Não é nisso que focamos aqui; era mais “importância para os pais”. O lançamento dessa mensagem levou a discussão educacional a um nível diferente.
Yascha Mounk, um cientista político da Johns Hopkins, captou o problema com uma análise progressiva comum da eleição da Virgínia em “Você não pode ganhar eleições dizendo aos eleitores que suas preocupações são imaginárias, ”Um ensaio do Atlântico de 3 de novembro – a ideia de que“ Youngkin, um extremista posando com o traje de um pai suburbano, foi capaz de incitar ‘folga branca ‘ explorando ‘falso’ e ‘imaginário’ medos sobre o ensino de ‘teoria crítica da raça ‘ em escolas públicas. ”
A verdade, Mounk continuou, “é bastante diferente. Youngkin capitalizou a percepção pública generalizada de que os democratas estão fora de sintonia com o país em questões culturais ”.
A ideia de que a teoria racial crítica é um conceito acadêmico que é ensinado apenas em faculdades ou faculdades de direito, Mounk continuou, “pode ser tecnicamente precisa, mas a realidade no terreno é muito mais complicada”. Ele observou que “em todo o país, muitos professores nos últimos anos, começaram a adotar um programa pedagógico que deve sua inspiração a ideias que estão na moda na esquerda acadêmica e que vão muito além de contar aos alunos sobre os copiosos pecados históricos da América ”.
Em algumas escolas primárias e médias, Mounk escreveu:
Os alunos agora estão sendo solicitados a colocam-se em uma escala de privilégio com base em atributos como a cor da pele. Aulas de história em algumas escolas secundárias ensinam que o racismo não é apenas uma realidade persistente, mas a característica definidora da América. E alguns sistemas escolares até adotaram ideias que espalham preconceitos perniciosos sobre pessoas não brancas, como quando um apresentação para diretores de escolas públicas da cidade de Nova York denunciou virtudes como “perfeccionismo” ou “adoração da palavra escrita” como elementos da “cultura da supremacia branca”.
Embora pouco menos da metade dos entrevistados (49%) tenham se descrito como muito ou extremamente familiarizados com a teoria racial crítica em uma pesquisa da Fox News em junho, a teoria e os argumentos baseados nela se tornaram comuns em grande parte da cultura americana.
Em 9 de setembro de 2020, por exemplo, Larry Merlo, então presidente-executivo da CVS, realizou um “Prefeitura da empresa, ”No qual ele convidou Ibram X. Kendi para liderar“ uma discussão sobre o que significa ser anti-racista ”. Merlo pediu a Kendi que explicasse “o que significa ser racista”.
Auto respondido:
Eu primeiro tenho que definir uma ideia racista, que defino como qualquer conceito que sugira que um grupo racial é superior ou inferior a outro grupo racial de alguma forma, e também dizer que isso é o que há de errado com um grupo racial, ou o que é certo, ou o que é melhor, ou pior, ou conotações de superioridade e inferioridade. E uma política racista é qualquer medida que leve à desigualdade entre grupos raciais.
The Racial Equity Institute ofertas programas com duração de 18 meses a dois anos para combater o racismo, “uma força desafiadora, sempre presente e feroz, que estruturou o pensamento, o comportamento e as ações de indivíduos e instituições desde o início da história dos Estados Unidos”.
O instituto, que cita o trabalho de estudiosos como Ter, Leia o tema e Richard Delgado, lista mais de 270 clientes, incluindo corporações, faculdades e escolas, fundações, hospitais e centros de saúde, grupos de defesa liberal e prestadores de serviços sociais.
Esses temas estruturaram a campanha da Youngkin. Em uma reveladora pós-seleção entrevista com Ryan Lizza, do Politico, Jeff Roe e Kristin Davison, dois importantes estrategistas da Youngkin, delinearam seu plano de campanha, que incluía, mas certamente não se limitava a, destacar a teoria crítica da raça:
“Uma de nossas primeiras peças publicitárias nas eleições gerais – e uma das primeiras coisas que martelamos – foi que a Escola Thomas Jefferson, na Virgínia do Norte, havia baixado seus padrões acadêmicos. Foi então literalmente a primeira parada ”, disse Roe, passando a descrever a meta de união sob a bandeira republicana constituintes aparentemente díspares:
Se você é uma família asiático-americana que estuda na Thomas Jefferson School e eles reduzem os padrões para permitir que mais crianças que não estão em matemática acelerada ingressem na melhor escola do país, isso é muito importante para você. Matemática avançada é uma grande coisa. Mas também é para os republicanos: por que você não ajudaria e gostaria que seus filhos tivessem sucesso e realizações? Então, estávamos passando por um momento difícil; essas pessoas não cabem nas mesmas salas juntas. Você sabe, ter pessoas escolhidas pela escola na mesma sala com uma pessoa CRT com matemática avançada [person] junto com pessoas que querem funcionários de recursos escolares em todas as escolas – esse é um grupo de pessoas bastante eclético.
O alcance dessa meta recebeu um impulso inesperado da agora notória gafe de Terry McAuliffe durante um 28 de setembro debate:
Como Davison contou a história para Lizza:
Três horas depois do debate em que Terry disse ‘Não acho que os pais devam se envolver no que a escola deveria ensinar, lançamos um vídeo sobre isso porque tocou no fato de apenas os pais não saberem. E essa foi a luta. Não era apenas CRT. É um assunto mais fácil de falar na TV. Não é nisso que focamos aqui; era mais “importância para os pais”. O lançamento dessa mensagem levou a discussão educacional a um nível diferente.
Yascha Mounk, um cientista político da Johns Hopkins, captou o problema com uma análise progressiva comum da eleição da Virgínia em “Você não pode ganhar eleições dizendo aos eleitores que suas preocupações são imaginárias, ”Um ensaio do Atlântico de 3 de novembro – a ideia de que“ Youngkin, um extremista posando com o traje de um pai suburbano, foi capaz de incitar ‘folga branca ‘ explorando ‘falso’ e ‘imaginário’ medos sobre o ensino de ‘teoria crítica da raça ‘ em escolas públicas. ”
A verdade, Mounk continuou, “é bastante diferente. Youngkin capitalizou a percepção pública generalizada de que os democratas estão fora de sintonia com o país em questões culturais ”.
A ideia de que a teoria racial crítica é um conceito acadêmico que é ensinado apenas em faculdades ou faculdades de direito, Mounk continuou, “pode ser tecnicamente precisa, mas a realidade no terreno é muito mais complicada”. Ele observou que “em todo o país, muitos professores nos últimos anos, começaram a adotar um programa pedagógico que deve sua inspiração a ideias que estão na moda na esquerda acadêmica e que vão muito além de contar aos alunos sobre os copiosos pecados históricos da América ”.
Em algumas escolas primárias e médias, Mounk escreveu:
Os alunos agora estão sendo solicitados a colocam-se em uma escala de privilégio com base em atributos como a cor da pele. Aulas de história em algumas escolas secundárias ensinam que o racismo não é apenas uma realidade persistente, mas a característica definidora da América. E alguns sistemas escolares até adotaram ideias que espalham preconceitos perniciosos sobre pessoas não brancas, como quando um apresentação para diretores de escolas públicas da cidade de Nova York denunciou virtudes como “perfeccionismo” ou “adoração da palavra escrita” como elementos da “cultura da supremacia branca”.
Embora pouco menos da metade dos entrevistados (49%) tenham se descrito como muito ou extremamente familiarizados com a teoria racial crítica em uma pesquisa da Fox News em junho, a teoria e os argumentos baseados nela se tornaram comuns em grande parte da cultura americana.
Em 9 de setembro de 2020, por exemplo, Larry Merlo, então presidente-executivo da CVS, realizou um “Prefeitura da empresa, ”No qual ele convidou Ibram X. Kendi para liderar“ uma discussão sobre o que significa ser anti-racista ”. Merlo pediu a Kendi que explicasse “o que significa ser racista”.
Auto respondido:
Eu primeiro tenho que definir uma ideia racista, que defino como qualquer conceito que sugira que um grupo racial é superior ou inferior a outro grupo racial de alguma forma, e também dizer que isso é o que há de errado com um grupo racial, ou o que é certo, ou o que é melhor, ou pior, ou conotações de superioridade e inferioridade. E uma política racista é qualquer medida que leve à desigualdade entre grupos raciais.
The Racial Equity Institute ofertas programas com duração de 18 meses a dois anos para combater o racismo, “uma força desafiadora, sempre presente e feroz, que estruturou o pensamento, o comportamento e as ações de indivíduos e instituições desde o início da história dos Estados Unidos”.
O instituto, que cita o trabalho de estudiosos como Ter, Leia o tema e Richard Delgado, lista mais de 270 clientes, incluindo corporações, faculdades e escolas, fundações, hospitais e centros de saúde, grupos de defesa liberal e prestadores de serviços sociais.
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