Um bibliotecário da equipe de uma escola primária em Washington, DC, instruiu alunos da terceira série a reencenar o Holocausto, inclusive pedindo-lhes que cavassem valas para valas comuns e simulassem tiroteios, de acordo com um e-mail que o diretor da escola enviou aos pais na sexta-feira.
Um aluno foi instruído a retratar Hitler, dizia o e-mail.
O membro da equipe que lidera a atividade na Watkins Elementary School, na seção Capitol Hill do sudeste de Washington, também fez declarações anti-semitas durante o episódio, disse o diretor MScott Berkowitz no e-mail.
O funcionário foi colocado em licença administrativa enquanto o assunto é investigado, disse Berkowitz. O episódio também foi encaminhado à Central Equity Response Team do distrito, que normalmente responde a incidentes de ódio e preconceito, disse Berkowitz.
“Quero reconhecer a gravidade dessa má decisão educacional, já que os alunos nunca devem ser incumbidos de atuar ou retratar qualquer atrocidade, especialmente genocídio, guerra ou assassinato”, disse Berkowitz. “De forma alguma esta lição é apoiada pela liderança da escola ou pelo currículo do DCPS”, acrescentou ele, referindo-se às Escolas Públicas do Distrito de Columbia.
O aluno designado para o papel de Hitler é judeu, de acordo com um pai, The Washington Post noticiou. A criança, disse o Post, foi instruída a fingir que estava cometendo suicídio, como Hitler fez.
Outro pai, relatou o Post, disse que seu filho teve que fingir estar em um trem para um campo de concentração e então agir como se estivesse morrendo em uma câmara de gás. Este aluno, disse o pai, também teve que agir como se estivesse atirando em seus colegas.
A terceira série estava trabalhando na semana passada em um projeto de pesquisa que resultaria em uma apresentação em sala de aula antes das férias de inverno, disse Berkowitz em seu e-mail. Mas as autoridades receberam relatórios na sexta-feira de que os alunos estavam sendo solicitados a reencenar o Holocausto como parte do tempo da biblioteca, disse ele.
Berkowitz, que não respondeu imediatamente a uma mensagem na noite de domingo, não divulgou o nome do bibliotecário em seu e-mail. Um porta-voz das Escolas Públicas do Distrito de Columbia também não confirmou o nome. Mas os pais, incluindo aquele cujo filho estava na classe, identificaram a mulher como Kimberlynn Jurkowski, que, de acordo com seu perfil no LinkedIn, é especialista em biblioteca do distrito escolar desde 2014.
A Sra. Jurkowski não respondeu a uma mensagem enviada pelas redes sociais e as ligações para vários números listados para ela não foram atendidas.
Este não foi o primeiro confronto da Sra. Jurkowski com um distrito escolar. Ela era condenado em outubro de 2013 de fraudar o distrito escolar de Hamilton Township, em Nova Jersey, no valor de quase US $ 24.000 em um esquema de reforço escolar, de acordo com o jornal local The Press of Atlantic City. O distrito, de acordo com o jornal, pagou pelas aulas particulares para os dois filhos de Jurkowski, mas ela e o professor continuaram cobrando o distrito por vários meses depois que as aulas foram interrompidas.
O relatório disse que ela cooperou com o estado e entrou em um programa de intervenção, que normalmente é para réus primários e geralmente termina com a remoção de uma condenação do registro de uma pessoa.
Um porta-voz do DCPS não respondeu a uma pergunta sobre se o distrito estava ciente dos problemas anteriores de Jurkowski.
Enrique Gutierrez, o porta-voz, disse em um comunicado que as autoridades começaram uma investigação sobre a reconstituição do Holocausto.
“Este não foi um plano de aula aprovado”, disse ele, “e sinceramente pedimos desculpas aos nossos alunos e famílias que foram submetidos a este incidente.”
