“É tão difícil entender isso se você é uma pessoa antitruste que está acostumada a lidar com o mundo dos negócios”, disse Sarah Flanagan, vice-presidente de relações governamentais e desenvolvimento de políticas da Associação Nacional de Faculdades e Universidades Independentes. “Não é necessariamente a mesma dinâmica no mercado de alto nível. A concorrência provavelmente levou a preços mais altos.” (A organização de Flanagan inclui a maioria dos membros do grupo 568, mas ela disse que não estava falando em nome deles ou abordando as alegações no processo.)
Nesse sentido, é interessante observar pesquisa publicado no ano passado por Ian Fillmore, professor assistente de economia na Universidade de Washington em St. Louis. Ele examinou como um grupo maior de 1.200 faculdades e universidades usou as informações coletadas sobre finanças familiares para alocar ajuda financeira. Ele descobriu que os alunos de baixa renda recebiam apenas cerca de 22% do dinheiro que as escolas economizaram dando menos ajuda financeira a alunos ricos que não precisavam dela. Os outros 78% do dinheiro foram retidos pelas escolas para serem usados como bem entendessem. Em uma entrevista, Fillmore disse: “Isso não soa mal se você acha que eles vão fazer coisas maravilhosas com seu dinheiro. Se você acha que eles gastam seus dólares em algo socialmente perdulário, é terrível.”
O processo de ação coletiva provavelmente causará dor prolongada para as escolas de elite. Para decidir quanto dinheiro pedir, os litigantes provavelmente vão buscar extensos registros de admissões e decisões de ajuda financeira. Isso pode ser embaraçoso. Como primeira facada, o processo estima que os réus “cobraram mais de 170.000 beneficiários de ajuda financeira em pelo menos centenas de milhões de dólares”.
Além disso, estou tendo problemas para imaginar que o Congresso vai querer renovar a isenção antitruste das escolas depois de 30 de setembro. e uma forma de encorajar mais universidades a fazer o mesmo. Mas as faculdades e universidades de elite agora têm mais dificuldade em defender um tratamento especial. Eles são mais ricos agora do que eram três décadas atrás, seus preços de matrícula dispararam e eles são cada vez mais desconfiados pelos conservadores. Em 2019, apenas 33% dos republicanos e eleitores de inclinação republicana achavam que faculdades e universidades tinham um efeito positivo sobre “o modo como as coisas estão indo neste país”, abaixo dos 53% que disseram isso em 2012, de acordo com um Pew Research Center. pesquisa. Entre democratas e pessoas inclinadas ao Partido Democrata, a parcela positiva se manteve estável no mesmo período em 67%.
Pessoalmente eu gosto dessas escolas. Eu acho que eles produzem pesquisas e educação incríveis. Eu entrevisto professores de economia do grupo 568 quase toda semana e até atendi um dos réus (Go Big Red!). Mas acho que as escolas precisam se preparar para um mundo onde enfrentem o mesmo escrutínio antitruste que qualquer outra pessoa. A esse respeito, as questões são notavelmente semelhantes às da decisão da Suprema Corte em junho de que a NCAA não poderia proibir pagamentos relativamente modestos a estudantes-atletas. Nesse caso como neste, as escolas argumentavam que a competição seria ruinosa. Mas é?
Os leitores escrevem
O livre comércio sempre foi um saco de pancadas para políticos e empresários interessados, como você mencionou em seu boletim de segunda-feira. Mas suas virtudes são indubitáveis. Basta olhar para o crescimento do PIB para todos e quantas nações foram retiradas da pobreza por causa disso. Você pode ver os dados em “Rhymes With Fighter”, meu livro sobre Clayton Yeutter, que liberalizou o comércio nas décadas de 1980 e 1990 como representante comercial dos EUA e depois como secretário de agricultura. Setores estratégicos e vitais – digamos, chips e similares – provavelmente devem ser protegidos. Mas suspeito que sejam exceções.
“É tão difícil entender isso se você é uma pessoa antitruste que está acostumada a lidar com o mundo dos negócios”, disse Sarah Flanagan, vice-presidente de relações governamentais e desenvolvimento de políticas da Associação Nacional de Faculdades e Universidades Independentes. “Não é necessariamente a mesma dinâmica no mercado de alto nível. A concorrência provavelmente levou a preços mais altos.” (A organização de Flanagan inclui a maioria dos membros do grupo 568, mas ela disse que não estava falando em nome deles ou abordando as alegações no processo.)
Nesse sentido, é interessante observar pesquisa publicado no ano passado por Ian Fillmore, professor assistente de economia na Universidade de Washington em St. Louis. Ele examinou como um grupo maior de 1.200 faculdades e universidades usou as informações coletadas sobre finanças familiares para alocar ajuda financeira. Ele descobriu que os alunos de baixa renda recebiam apenas cerca de 22% do dinheiro que as escolas economizaram dando menos ajuda financeira a alunos ricos que não precisavam dela. Os outros 78% do dinheiro foram retidos pelas escolas para serem usados como bem entendessem. Em uma entrevista, Fillmore disse: “Isso não soa mal se você acha que eles vão fazer coisas maravilhosas com seu dinheiro. Se você acha que eles gastam seus dólares em algo socialmente perdulário, é terrível.”
O processo de ação coletiva provavelmente causará dor prolongada para as escolas de elite. Para decidir quanto dinheiro pedir, os litigantes provavelmente vão buscar extensos registros de admissões e decisões de ajuda financeira. Isso pode ser embaraçoso. Como primeira facada, o processo estima que os réus “cobraram mais de 170.000 beneficiários de ajuda financeira em pelo menos centenas de milhões de dólares”.
Além disso, estou tendo problemas para imaginar que o Congresso vai querer renovar a isenção antitruste das escolas depois de 30 de setembro. e uma forma de encorajar mais universidades a fazer o mesmo. Mas as faculdades e universidades de elite agora têm mais dificuldade em defender um tratamento especial. Eles são mais ricos agora do que eram três décadas atrás, seus preços de matrícula dispararam e eles são cada vez mais desconfiados pelos conservadores. Em 2019, apenas 33% dos republicanos e eleitores de inclinação republicana achavam que faculdades e universidades tinham um efeito positivo sobre “o modo como as coisas estão indo neste país”, abaixo dos 53% que disseram isso em 2012, de acordo com um Pew Research Center. pesquisa. Entre democratas e pessoas inclinadas ao Partido Democrata, a parcela positiva se manteve estável no mesmo período em 67%.
Pessoalmente eu gosto dessas escolas. Eu acho que eles produzem pesquisas e educação incríveis. Eu entrevisto professores de economia do grupo 568 quase toda semana e até atendi um dos réus (Go Big Red!). Mas acho que as escolas precisam se preparar para um mundo onde enfrentem o mesmo escrutínio antitruste que qualquer outra pessoa. A esse respeito, as questões são notavelmente semelhantes às da decisão da Suprema Corte em junho de que a NCAA não poderia proibir pagamentos relativamente modestos a estudantes-atletas. Nesse caso como neste, as escolas argumentavam que a competição seria ruinosa. Mas é?
Os leitores escrevem
O livre comércio sempre foi um saco de pancadas para políticos e empresários interessados, como você mencionou em seu boletim de segunda-feira. Mas suas virtudes são indubitáveis. Basta olhar para o crescimento do PIB para todos e quantas nações foram retiradas da pobreza por causa disso. Você pode ver os dados em “Rhymes With Fighter”, meu livro sobre Clayton Yeutter, que liberalizou o comércio nas décadas de 1980 e 1990 como representante comercial dos EUA e depois como secretário de agricultura. Setores estratégicos e vitais – digamos, chips e similares – provavelmente devem ser protegidos. Mas suspeito que sejam exceções.
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