Mas as escolas suburbanas e rurais não ficaram imunes.
Nos subúrbios de Kansas City, o distrito escolar de Olathe, no Kansas, perdeu mais de 1.000 de seus cerca de 33.000 alunos em 2020, quando as famílias se mudaram para escolas particulares ou educação em casa; apenas cerca de metade deles voltou neste ano letivo.
Na zona rural do condado de Woodbury, Iowa, ao sul de Sioux City, a matrícula no Distrito escolar da comunidade de Westwood caiu mais de 5% nos últimos dois anos, para 522 alunos de 552, apesar de um pequeno fluxo de cidades durante a pandemia, disse o superintendente, Jay Lutt. Agora, além das tendências demográficas que há muito erodiram o tamanho das populações escolares da zona rural de Iowa, diminuindo o financiamento, o distrito está lutando contra a inflação à medida que o preço do combustível para ônibus escolares disparou, disse Lutt.
Em alguns estados onde as escolas evitaram o ensino remoto – Flórida, por exemplo – as matrículas não apenas se recuperaram, mas permanecem robustas. Uma análise pelo American Enterprise Institute, um think tank de direita, concluiu no mês passado que o ensino remoto era um dos principais impulsionadores em todo o país, com as matrículas caindo mais nos distritos com maior probabilidade de atrasar seu retorno às salas de aula presenciais.
As escolas particulares também tiveram alguns ganhos no número de matrículas. As contagens federais ainda não foram divulgadas, mas tanto a Associação Nacional de Escolas Independentes quanto a Associação Educacional Católica Nacional relataram aumentos que totalizam cerca de 73.000 alunos K-12 durante os últimos dois anos.
Ao mesmo tempo, algumas famílias estão deixando suas escolas públicas locais não porque estão abandonando o sistema, mas porque se mudaram para outras partes do país que são mais acessíveis.
As inscrições também aumentaram áreas de resorts ruraisimpulsionado pela realocação de trabalhadores de tecnologia e outros capazes de trabalhar remotamente, principalmente após o início da pandemia.
Mas as escolas suburbanas e rurais não ficaram imunes.
Nos subúrbios de Kansas City, o distrito escolar de Olathe, no Kansas, perdeu mais de 1.000 de seus cerca de 33.000 alunos em 2020, quando as famílias se mudaram para escolas particulares ou educação em casa; apenas cerca de metade deles voltou neste ano letivo.
Na zona rural do condado de Woodbury, Iowa, ao sul de Sioux City, a matrícula no Distrito escolar da comunidade de Westwood caiu mais de 5% nos últimos dois anos, para 522 alunos de 552, apesar de um pequeno fluxo de cidades durante a pandemia, disse o superintendente, Jay Lutt. Agora, além das tendências demográficas que há muito erodiram o tamanho das populações escolares da zona rural de Iowa, diminuindo o financiamento, o distrito está lutando contra a inflação à medida que o preço do combustível para ônibus escolares disparou, disse Lutt.
Em alguns estados onde as escolas evitaram o ensino remoto – Flórida, por exemplo – as matrículas não apenas se recuperaram, mas permanecem robustas. Uma análise pelo American Enterprise Institute, um think tank de direita, concluiu no mês passado que o ensino remoto era um dos principais impulsionadores em todo o país, com as matrículas caindo mais nos distritos com maior probabilidade de atrasar seu retorno às salas de aula presenciais.
As escolas particulares também tiveram alguns ganhos no número de matrículas. As contagens federais ainda não foram divulgadas, mas tanto a Associação Nacional de Escolas Independentes quanto a Associação Educacional Católica Nacional relataram aumentos que totalizam cerca de 73.000 alunos K-12 durante os últimos dois anos.
Ao mesmo tempo, algumas famílias estão deixando suas escolas públicas locais não porque estão abandonando o sistema, mas porque se mudaram para outras partes do país que são mais acessíveis.
As inscrições também aumentaram áreas de resorts ruraisimpulsionado pela realocação de trabalhadores de tecnologia e outros capazes de trabalhar remotamente, principalmente após o início da pandemia.
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