Uma noite de tiroteios entre gangues em Auckland, OCR atingiu um recorde e a PM Ardern inicia sua viagem aos EUA no mais recente New Zealand Herald Headlines. Vídeo / NZ Herald
As escolas de todo o país estão enfrentando um inverno “desafiador”, à medida que aumenta a pressão para encontrar professores de alívio para cobrir os professores doentes devido ao Covid-19, gripes e resfriados.
O Ministério da Saúde divulgará os números mais recentes de casos em comunicado às 13h.
Ontem houve 8.435 novos casos na comunidade e mais 15 mortes relacionadas ao Covid foram relatadas.
Havia 327 pessoas no hospital com o vírus, incluindo 10 em terapia intensiva.
A presidente da Federação de Diretores da Nova Zelândia, Cherie Taylor-Patel, disse que durante o inverno todas as escolas sempre tiveram problemas para encontrar professores substitutos, mas este ano o impacto do Covid estava tornando a situação mais difícil.
“As escolas estão tendo que ser incrivelmente engenhosas e usar todas as diferentes maneiras possíveis para cobrir as aulas e garantir que os alunos tenham bons dias de aprendizado, mas é definitivamente um desafio”, disse Taylor-Patel.
Uma dessas escolas que está tendo que se adaptar é a Mount Roskill Grammar School de Auckland, que mudou sua programação diária de cinco períodos para quatro períodos na sexta-feira e essa programação permanecerá por duas semanas.
A escola disse que esse sistema permitia que as aulas fossem efetivamente atendidas por professores que não estavam se isolando ou se sentindo mal e permitia que todos os alunos continuassem indo à escola.
A escola para esses alunos começa no horário normal de 8h55, mas termina na maioria dos dias às 13h35 e às 13h30 às quartas-feiras.
O Avondale College também teve que se adaptar, pois uma quantidade significativa de funcionários ficou doente.
Amanhã, entrará em vigor um sistema doméstico de escalação, que faz com que a cada ano os grupos se revezem para aprender em casa um dia por semana.
“A escalação para casa continuará até que estejamos confiantes de que podemos aconselhar que os níveis de pessoal voltaram ao normal”, escreveu a escola em um aviso.
“As escolas estão trabalhando muito para tentar manter os programas consistentes, para garantir que eles tenham a natureza sequencial que vê os alunos progredindo e alcançando marcos importantes”, disse Taylor-Patel.
Taylor-Patel disse que as interrupções no ensino não afetam apenas o aprendizado dos alunos, mas também seu bem-estar.
Ela disse que a falta de pessoal e a falta de sorte em encontrar professores revividos significa que outros professores têm que trabalhar mais, muitas vezes no horário de liberação, para cobrir as aulas e as oportunidades para oferecer programas de ensino especializado, de apoio e extensão são reduzidas.
“Certamente há um efeito indireto, as pessoas não estão bem, isso definitivamente afeta toda a organização, mas também o bem-estar dos alunos”, disse Taylor-Patel.
Em julho do ano passado, o ministro da Educação, Chris Hipkins, anunciou uma nova isenção de fronteira de classe que abriu caminho para que 300 professores qualificados no exterior fossem para a Nova Zelândia.
Taylor-Patel acreditava que todas essas vagas já haviam sido preenchidas e ela disse que, embora isso fosse ótimo, mais precisava ser feito para preencher o atual problema de falta de professores.
“Provavelmente precisamos de mais 300 para poder entrar no país para cobrir o déficit”, disse ela.
Ela disse que os professores precisam ser urgentemente priorizados no processo de isenção de visto de migrante.
“É algo bastante urgente que precisa ser feito agora para que, quando o impacto total do inverno estiver sobre nós, tenhamos algumas soluções que possamos oferecer, em vez de depender apenas dos recursos que temos dentro do setor”, disse ela. .
Não são apenas as escolas que sentem os impactos da falta de professores e problemas de professores de alívio, na segunda-feira a creche de Wellington em Karori solicitou que algumas crianças fossem mantidas em casa, pois dois professores se tornaram contatos próximos de casos positivos de Covid e sem agentes de socorro disponíveis para cobri-los.
Uma noite de tiroteios entre gangues em Auckland, OCR atingiu um recorde e a PM Ardern inicia sua viagem aos EUA no mais recente New Zealand Herald Headlines. Vídeo / NZ Herald
As escolas de todo o país estão enfrentando um inverno “desafiador”, à medida que aumenta a pressão para encontrar professores de alívio para cobrir os professores doentes devido ao Covid-19, gripes e resfriados.
O Ministério da Saúde divulgará os números mais recentes de casos em comunicado às 13h.
Ontem houve 8.435 novos casos na comunidade e mais 15 mortes relacionadas ao Covid foram relatadas.
Havia 327 pessoas no hospital com o vírus, incluindo 10 em terapia intensiva.
A presidente da Federação de Diretores da Nova Zelândia, Cherie Taylor-Patel, disse que durante o inverno todas as escolas sempre tiveram problemas para encontrar professores substitutos, mas este ano o impacto do Covid estava tornando a situação mais difícil.
“As escolas estão tendo que ser incrivelmente engenhosas e usar todas as diferentes maneiras possíveis para cobrir as aulas e garantir que os alunos tenham bons dias de aprendizado, mas é definitivamente um desafio”, disse Taylor-Patel.
Uma dessas escolas que está tendo que se adaptar é a Mount Roskill Grammar School de Auckland, que mudou sua programação diária de cinco períodos para quatro períodos na sexta-feira e essa programação permanecerá por duas semanas.
A escola disse que esse sistema permitia que as aulas fossem efetivamente atendidas por professores que não estavam se isolando ou se sentindo mal e permitia que todos os alunos continuassem indo à escola.
A escola para esses alunos começa no horário normal de 8h55, mas termina na maioria dos dias às 13h35 e às 13h30 às quartas-feiras.
O Avondale College também teve que se adaptar, pois uma quantidade significativa de funcionários ficou doente.
Amanhã, entrará em vigor um sistema doméstico de escalação, que faz com que a cada ano os grupos se revezem para aprender em casa um dia por semana.
“A escalação para casa continuará até que estejamos confiantes de que podemos aconselhar que os níveis de pessoal voltaram ao normal”, escreveu a escola em um aviso.
“As escolas estão trabalhando muito para tentar manter os programas consistentes, para garantir que eles tenham a natureza sequencial que vê os alunos progredindo e alcançando marcos importantes”, disse Taylor-Patel.
Taylor-Patel disse que as interrupções no ensino não afetam apenas o aprendizado dos alunos, mas também seu bem-estar.
Ela disse que a falta de pessoal e a falta de sorte em encontrar professores revividos significa que outros professores têm que trabalhar mais, muitas vezes no horário de liberação, para cobrir as aulas e as oportunidades para oferecer programas de ensino especializado, de apoio e extensão são reduzidas.
“Certamente há um efeito indireto, as pessoas não estão bem, isso definitivamente afeta toda a organização, mas também o bem-estar dos alunos”, disse Taylor-Patel.
Em julho do ano passado, o ministro da Educação, Chris Hipkins, anunciou uma nova isenção de fronteira de classe que abriu caminho para que 300 professores qualificados no exterior fossem para a Nova Zelândia.
Taylor-Patel acreditava que todas essas vagas já haviam sido preenchidas e ela disse que, embora isso fosse ótimo, mais precisava ser feito para preencher o atual problema de falta de professores.
“Provavelmente precisamos de mais 300 para poder entrar no país para cobrir o déficit”, disse ela.
Ela disse que os professores precisam ser urgentemente priorizados no processo de isenção de visto de migrante.
“É algo bastante urgente que precisa ser feito agora para que, quando o impacto total do inverno estiver sobre nós, tenhamos algumas soluções que possamos oferecer, em vez de depender apenas dos recursos que temos dentro do setor”, disse ela. .
Não são apenas as escolas que sentem os impactos da falta de professores e problemas de professores de alívio, na segunda-feira a creche de Wellington em Karori solicitou que algumas crianças fossem mantidas em casa, pois dois professores se tornaram contatos próximos de casos positivos de Covid e sem agentes de socorro disponíveis para cobri-los.
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