Crianças mais velhas do ensino fundamental
Para crianças nessa faixa etária, comece perguntando o que elas sabem sobre o evento, se é que sabem alguma coisa. Dependendo de quando você falar com eles, eles podem já ter aprendido sobre o tiroteio com um colega de classe ou alguma outra fonte.
“Você está ouvindo o quanto eles sabem”, disse o Dr. Harold Koplewicz, presidente do Child Mind Institute. “E então você está contando a eles os fatos do caso de uma maneira muito calma e informativa. Você não está compartilhando detalhes desnecessários.”
Certifique-se de perguntar quais perguntas eles têm, se houver. Se eles não tiverem nenhum, tudo bem. Na verdade, disse o Dr. Schonfeld, “a reação mais comum é nenhuma reação”. Simplesmente assegure ao seu filho que você está disponível se e quando houver dúvidas no caminho.
Mas se as crianças tiverem dúvidas, tome cuidado para não fornecer muitos detalhes de uma só vez.
“Se eles fazem perguntas rápidas, você diminui a velocidade. Porque muitas vezes as crianças não querem tanta informação quanto estão pedindo, então você lhes dá pequenos pedaços”, disse Koplewicz, acrescentando que se você não souber uma resposta ou simplesmente quiser mais tempo para pensar sobre isso, diz isso.
Lembre-se de que crianças de todas as idades, mas talvez em idade escolar primária, tendem a se concentrar em seu interior. Assim, eles podem pular imediatamente para como as notícias se aplicam a eles mesmos.
“Acalme-se e diga: ‘Vamos pensar no que está acontecendo na sua escola. Quais são as medidas de segurança e precauções?’” disse o Dr. Koplewicz. “E a outra informação que é tranquilizadora é a raridade desses eventos. Eles são horríveis, mas ainda são raros.”
Tweens
Se você tem um adolescente, é seguro presumir que seu filho já ouviu a notícia ou saberá em breve, independentemente de você falar sobre isso. Então, novamente, comece com perguntas sobre o que seu filho sabe e como ele se sente. Seu objetivo principal é estar aberto ao que seu filho diz, não tentar consertar nada.
Crianças mais velhas do ensino fundamental
Para crianças nessa faixa etária, comece perguntando o que elas sabem sobre o evento, se é que sabem alguma coisa. Dependendo de quando você falar com eles, eles podem já ter aprendido sobre o tiroteio com um colega de classe ou alguma outra fonte.
“Você está ouvindo o quanto eles sabem”, disse o Dr. Harold Koplewicz, presidente do Child Mind Institute. “E então você está contando a eles os fatos do caso de uma maneira muito calma e informativa. Você não está compartilhando detalhes desnecessários.”
Certifique-se de perguntar quais perguntas eles têm, se houver. Se eles não tiverem nenhum, tudo bem. Na verdade, disse o Dr. Schonfeld, “a reação mais comum é nenhuma reação”. Simplesmente assegure ao seu filho que você está disponível se e quando houver dúvidas no caminho.
Mas se as crianças tiverem dúvidas, tome cuidado para não fornecer muitos detalhes de uma só vez.
“Se eles fazem perguntas rápidas, você diminui a velocidade. Porque muitas vezes as crianças não querem tanta informação quanto estão pedindo, então você lhes dá pequenos pedaços”, disse Koplewicz, acrescentando que se você não souber uma resposta ou simplesmente quiser mais tempo para pensar sobre isso, diz isso.
Lembre-se de que crianças de todas as idades, mas talvez em idade escolar primária, tendem a se concentrar em seu interior. Assim, eles podem pular imediatamente para como as notícias se aplicam a eles mesmos.
“Acalme-se e diga: ‘Vamos pensar no que está acontecendo na sua escola. Quais são as medidas de segurança e precauções?’” disse o Dr. Koplewicz. “E a outra informação que é tranquilizadora é a raridade desses eventos. Eles são horríveis, mas ainda são raros.”
Tweens
Se você tem um adolescente, é seguro presumir que seu filho já ouviu a notícia ou saberá em breve, independentemente de você falar sobre isso. Então, novamente, comece com perguntas sobre o que seu filho sabe e como ele se sente. Seu objetivo principal é estar aberto ao que seu filho diz, não tentar consertar nada.
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