Sentindo-se despreparada após o colegial, a Sra. Tiller teve dificuldades na faculdade comunitária e acabou desistindo. “Sei que a vida é difícil”, disse ela, “e não quero vê-los lutando como eu preciso”.
Contas de poupança para crianças foram concebidas há 30 anos por Michael Sherraden, fundador do Centro de Desenvolvimento Social da Universidade de Washington em St. Louis, que propôs a criação de contas para todas as crianças ao nascer. Desde 2007, ele é o principal investigador em um experimento rastreando 2.700 recém-nascidos em Oklahoma aleatoriamente designados a dois grupos: Metade recebeu contas de $ 1.000 no nascimento; o outro não recebeu nada. Muitos programas se baseiam no pesquisa do centro, que concluiu que os relatos aumentam as expectativas dos pais e da criança sobre o futuro da criança.
Até o momento, os maiores beneficiários de 529 contas foram famílias mais ricas que as abriram por conta própria. Havia 14,3 milhões de 529 contas, totalizando US $ 437 bilhões em ativos no final de junho, de acordo com a ISS Market Intelligence, uma empresa de pesquisa e análise financeira.
Mas os proponentes acreditam que o início automático de contas ajudará a mudar isso e pode, em última instância, contribuir para reduzir a lacuna de riqueza; O chamado programa de vínculos infantis de Nova York é apenas uma parte de um programa mais amplo iniciativa de justiça econômica. No distrito escolar piloto, alguns alunos do Astoria que moram em residências públicas já têm mais de US $ 1.500 em suas contas, em parte graças às bolsas de estudo levantadas por meio da associação de inquilinos.
Um esforço semelhante ajudou a filha da Sra. Hudson-Figueroa, agora na quarta série, a aumentar seu saldo para mais de US $ 500. A Woodside Houses Resident Association ajudou a arrecadar $ 35.800 – cerca de $ 218 cada – para alunos da primeira à quarta série no PS 151.
Como presidente da PTA da escola, a Sra. Hudson-Figueroa agora está ajudando outros pais, respondendo a perguntas e orientando-os nas etapas que precisam ser seguidas para maximizar as economias para as quais têm direito.
“A principal pergunta que recebo na maioria das vezes é: ‘O que eu tenho que fazer?’”, Disse ela. “E a melhor parte é que posso dizer a eles: ‘Seu filho já está matriculado.’”
Sentindo-se despreparada após o colegial, a Sra. Tiller teve dificuldades na faculdade comunitária e acabou desistindo. “Sei que a vida é difícil”, disse ela, “e não quero vê-los lutando como eu preciso”.
Contas de poupança para crianças foram concebidas há 30 anos por Michael Sherraden, fundador do Centro de Desenvolvimento Social da Universidade de Washington em St. Louis, que propôs a criação de contas para todas as crianças ao nascer. Desde 2007, ele é o principal investigador em um experimento rastreando 2.700 recém-nascidos em Oklahoma aleatoriamente designados a dois grupos: Metade recebeu contas de $ 1.000 no nascimento; o outro não recebeu nada. Muitos programas se baseiam no pesquisa do centro, que concluiu que os relatos aumentam as expectativas dos pais e da criança sobre o futuro da criança.
Até o momento, os maiores beneficiários de 529 contas foram famílias mais ricas que as abriram por conta própria. Havia 14,3 milhões de 529 contas, totalizando US $ 437 bilhões em ativos no final de junho, de acordo com a ISS Market Intelligence, uma empresa de pesquisa e análise financeira.
Mas os proponentes acreditam que o início automático de contas ajudará a mudar isso e pode, em última instância, contribuir para reduzir a lacuna de riqueza; O chamado programa de vínculos infantis de Nova York é apenas uma parte de um programa mais amplo iniciativa de justiça econômica. No distrito escolar piloto, alguns alunos do Astoria que moram em residências públicas já têm mais de US $ 1.500 em suas contas, em parte graças às bolsas de estudo levantadas por meio da associação de inquilinos.
Um esforço semelhante ajudou a filha da Sra. Hudson-Figueroa, agora na quarta série, a aumentar seu saldo para mais de US $ 500. A Woodside Houses Resident Association ajudou a arrecadar $ 35.800 – cerca de $ 218 cada – para alunos da primeira à quarta série no PS 151.
Como presidente da PTA da escola, a Sra. Hudson-Figueroa agora está ajudando outros pais, respondendo a perguntas e orientando-os nas etapas que precisam ser seguidas para maximizar as economias para as quais têm direito.
“A principal pergunta que recebo na maioria das vezes é: ‘O que eu tenho que fazer?’”, Disse ela. “E a melhor parte é que posso dizer a eles: ‘Seu filho já está matriculado.’”
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