O primeiro-ministro Christopher Luxon e a ministra da Educação Erica Stanford estão visitando uma escola primária de Auckland no primeiro dia do primeiro semestre.
A dupla está na Browns Bay School, na costa norte de Auckland, enquanto o governo se move para implementar novas políticas educacionais para escolas primárias e intermediárias para oferecer pelo menos uma hora por dia de matemática, leitura e escrita a partir do início do ano letivo.
Stanford disse anteriormente que a meta da National era que pelo menos 80% dos alunos estivessem no padrão esperado no currículo escolar quando terminassem o nível intermediário.
Luxon também aproveitou a sua primeira visita à escola como primeiro-ministro no ano passado para reiterar a sua intenção de proibir os telemóveis durante as aulas.
Stanford anunciou que a proibição seria aplicada a partir do segundo semestre, quando todas as escolas seriam obrigadas a ter uma política de telefonia celular em vigor.
Ela disse que, embora a política tenha entrado oficialmente em vigor, a expectativa era que a maioria das escolas implementasse a política desde o início do ano letivo.
As escolas poderiam decidir por si mesmas como aplicar a política.
“As opções que têm sido utilizadas com sucesso em algumas escolas incluem fazer com que os alunos entreguem os seus telemóveis antes da aula ou deixá-los nos seus cacifos ou malas durante o dia. Isenções serão permitidas para estudantes com problemas de saúde ou em circunstâncias especiais de aprendizagem”, disse Stanford.
Embora muitas escolas já oferecessem aulas de matemática, leitura e escrita, elas precisavam ser aplicadas de forma consistente em todas as escolas, disse ela.
Um painel de especialistas em educação está atualmente redesenhando o currículo de inglês e matemática para alunos do ensino primário.
Stanford disse que a revisão pretendia desenvolver o trabalho já realizado, em vez de recomeçar.
“O objetivo é garantir que os professores tenham a clareza e as ferramentas necessárias para ensinar essas disciplinas essenciais de maneira brilhante. O trabalho será concluído no primeiro semestre de 2024 e estará pronto para implementação em 2025”, disse Stanford.
Algumas escolas terão mais tempo para implementar a política de horas por dia, incluindo kura kaupapa, que tem até o 3º período – uma prorrogação concedida para permitir consultas.
As escolas especializadas terão um ano extra para implementá-lo e garantir que o modelo utilizado seja o melhor para seus alunos.
Houve um forte foco na educação no plano de 100 dias da National, que foi anunciado em novembro, incluindo uma série de iniciativas educacionais, incluindo começar a desestabilizar Te Pukenga, a megafusão politécnica.
Rachel Maher é uma repórter que mora em Auckland e cobre as últimas notícias. Ela trabalhou para o Arauto desde 2022.
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