O autor e proeminente defensor da teoria crítica da raça Ibram X. Kendi será a manchete de uma discussão sobre a educação de crianças na quarta-feira em uma conferência da American Federation of Teachers – definido para cobrir o “desenvolvimento de mentalidades e ações anti-racistas” com o segundo maior sindicato de professores da América.
Kendi, professora de humanidades na Universidade de Boston e autora de “How to Be an Antiracist”, participará de uma palestra com o secretário-tesoureiro da AFT Fedrick Ingram e outros membros do sindicato em uma conferência chamada “Together Educating America’s Children”.
“Ouça o Dr. Ibram X. Kendi nesta discussão ampla com estudantes ativistas e membros da AFT sobre sua bolsa de estudos e sobre o desenvolvimento de mentalidades e ações anti-racistas dentro e fora das salas de aula,” a agenda da conferência diz.
Kendi argumenta que a única maneira de desfazer séculos de “racismo sistêmico” na América é “constantemente identificá-lo e descrevê-lo – e então desmantelá-lo” no esforço de promover a “equidade”.
“Ou se permite que as desigualdades raciais persistam, como racista, ou se confronta as desigualdades raciais, como anti-racista. Não há um espaço seguro intermediário de ‘não racista’. A alegação de neutralidade ‘não racista’ é uma máscara para o racismo ”, escreveu ele em“ How to Be an Antiracist ”.
A teoria circula nos círculos acadêmicos há décadas, mas ganhou destaque após a morte de George Floyd nas mãos da polícia de Minneapolis em maio de 2020, em meio a discussões sobre raça, reforma policial e igualdade.
Os oponentes da teoria crítica da raça dizem que é uma forma de marxismo e uma tentativa de doutrinar crianças em idade escolar que os Estados Unidos são inerentemente um país racista.
A Associação Nacional de Educação recentemente aprovou uma resolução prometendo “lutar” contra os críticos do ensino da teoria nas escolas.
Como parte de seu esforço, a NEA trabalhará para divulgar “um estudo aprofundado já criado que critica a supremacia branca, anti-negritude, anti-Indigeneidade, racismo, patriarcado … capitalismo … e outras formas de poder e opressão,” de acordo com o site da NEA.
Vários estados liderados por republicanos, incluindo o Texas, aprovaram uma legislação que proíbe o ensino da teoria racial crítica nas escolas.
Cerca de 20 outros estados têm legislação pendente proibindo isso como parte do currículo.
Em junho, o Departamento de Educação anunciou uma série de ações para “promover a equidade na educação” por meio de uma série de cúpulas.
“A primeira edição contará com comentários de líderes do Departamento, painéis de discussão focados em práticas baseadas em evidências e estratégias promissoras para a construção de ambientes equitativos e inclusivos em nossas escolas, e percepções de líderes que trabalham para tornar as escolas equitativas e inclusivas uma realidade”, disse o departamento disse em um comunicado.
O Departamento de Educação propôs na primavera reforçar a história americana e a educação cívica para apoiar “o ensino e a aprendizagem que refletem a amplitude e a profundidade da história diversa de nossa nação e o papel vital da diversidade na democracia de nossa nação”.
“Por exemplo, há um reconhecimento crescente da importância de incluir, no ensino e aprendizagem da história de nosso país, tanto as consequências da escravidão quanto as contribuições significativas dos negros americanos para a nossa sociedade”, dizia a proposta.
Também citou Kendi: “[a]Uma ideia anti-racista é qualquer ideia que sugira que os grupos raciais são iguais em todas as suas diferenças aparentes – que não há nada certo ou errado com qualquer grupo racial. As ideias anti-racistas argumentam que as políticas racistas são a causa das desigualdades raciais ”.
“É fundamental que o ensino de história e cidadania americana crie experiências de aprendizagem que validem e reflitam a diversidade, identidades, histórias, contribuições e experiências de todos os alunos”, afirma a proposta.
Randi Weingarten, a presidente da AFT, disse que protegerá os professores que incluírem a teoria racial crítica em suas salas de aula.
“A reação [to teaching about race] que você vê nesses círculos radicalizados vai prejudicar as crianças ”, disse Weingarten à EducationWeek em uma entrevista. “Senti a necessidade de deixar bem claro para os professores … que honro suas responsabilidades profissionais e que seu sindicato vai protegê-los”.
Ela disse que embora a teoria não seja ensinada nas escolas K-12, “os guerreiros da cultura estão rotulando qualquer discussão sobre raça, racismo ou discriminação como TRC para tentar torná-la tóxica”
.
O autor e proeminente defensor da teoria crítica da raça Ibram X. Kendi será a manchete de uma discussão sobre a educação de crianças na quarta-feira em uma conferência da American Federation of Teachers – definido para cobrir o “desenvolvimento de mentalidades e ações anti-racistas” com o segundo maior sindicato de professores da América.
Kendi, professora de humanidades na Universidade de Boston e autora de “How to Be an Antiracist”, participará de uma palestra com o secretário-tesoureiro da AFT Fedrick Ingram e outros membros do sindicato em uma conferência chamada “Together Educating America’s Children”.
“Ouça o Dr. Ibram X. Kendi nesta discussão ampla com estudantes ativistas e membros da AFT sobre sua bolsa de estudos e sobre o desenvolvimento de mentalidades e ações anti-racistas dentro e fora das salas de aula,” a agenda da conferência diz.
Kendi argumenta que a única maneira de desfazer séculos de “racismo sistêmico” na América é “constantemente identificá-lo e descrevê-lo – e então desmantelá-lo” no esforço de promover a “equidade”.
“Ou se permite que as desigualdades raciais persistam, como racista, ou se confronta as desigualdades raciais, como anti-racista. Não há um espaço seguro intermediário de ‘não racista’. A alegação de neutralidade ‘não racista’ é uma máscara para o racismo ”, escreveu ele em“ How to Be an Antiracist ”.
A teoria circula nos círculos acadêmicos há décadas, mas ganhou destaque após a morte de George Floyd nas mãos da polícia de Minneapolis em maio de 2020, em meio a discussões sobre raça, reforma policial e igualdade.
Os oponentes da teoria crítica da raça dizem que é uma forma de marxismo e uma tentativa de doutrinar crianças em idade escolar que os Estados Unidos são inerentemente um país racista.
A Associação Nacional de Educação recentemente aprovou uma resolução prometendo “lutar” contra os críticos do ensino da teoria nas escolas.
Como parte de seu esforço, a NEA trabalhará para divulgar “um estudo aprofundado já criado que critica a supremacia branca, anti-negritude, anti-Indigeneidade, racismo, patriarcado … capitalismo … e outras formas de poder e opressão,” de acordo com o site da NEA.
Vários estados liderados por republicanos, incluindo o Texas, aprovaram uma legislação que proíbe o ensino da teoria racial crítica nas escolas.
Cerca de 20 outros estados têm legislação pendente proibindo isso como parte do currículo.
Em junho, o Departamento de Educação anunciou uma série de ações para “promover a equidade na educação” por meio de uma série de cúpulas.
“A primeira edição contará com comentários de líderes do Departamento, painéis de discussão focados em práticas baseadas em evidências e estratégias promissoras para a construção de ambientes equitativos e inclusivos em nossas escolas, e percepções de líderes que trabalham para tornar as escolas equitativas e inclusivas uma realidade”, disse o departamento disse em um comunicado.
O Departamento de Educação propôs na primavera reforçar a história americana e a educação cívica para apoiar “o ensino e a aprendizagem que refletem a amplitude e a profundidade da história diversa de nossa nação e o papel vital da diversidade na democracia de nossa nação”.
“Por exemplo, há um reconhecimento crescente da importância de incluir, no ensino e aprendizagem da história de nosso país, tanto as consequências da escravidão quanto as contribuições significativas dos negros americanos para a nossa sociedade”, dizia a proposta.
Também citou Kendi: “[a]Uma ideia anti-racista é qualquer ideia que sugira que os grupos raciais são iguais em todas as suas diferenças aparentes – que não há nada certo ou errado com qualquer grupo racial. As ideias anti-racistas argumentam que as políticas racistas são a causa das desigualdades raciais ”.
“É fundamental que o ensino de história e cidadania americana crie experiências de aprendizagem que validem e reflitam a diversidade, identidades, histórias, contribuições e experiências de todos os alunos”, afirma a proposta.
Randi Weingarten, a presidente da AFT, disse que protegerá os professores que incluírem a teoria racial crítica em suas salas de aula.
“A reação [to teaching about race] que você vê nesses círculos radicalizados vai prejudicar as crianças ”, disse Weingarten à EducationWeek em uma entrevista. “Senti a necessidade de deixar bem claro para os professores … que honro suas responsabilidades profissionais e que seu sindicato vai protegê-los”.
Ela disse que embora a teoria não seja ensinada nas escolas K-12, “os guerreiros da cultura estão rotulando qualquer discussão sobre raça, racismo ou discriminação como TRC para tentar torná-la tóxica”
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