Uma professora da Academia da Força Aérea dos EUA está chamando a teoria crítica da raça de “vital” para seus alunos como “os futuros líderes militares de nossa nação” em um novo artigo.
Lynne Chandler García, professora associada de ciências políticas da Academia da Força Aérea dos Estados Unidos, a iniciou Washington Post op-ed, publicado na tarde de terça-feira, referindo-se ao presidente do Estado-Maior Conjunto, General do Exército Mark Milley, que defendeu o ensino de “teoria racial crítica” para cadetes de West Point em uma contenciosa audiência na Câmara no mês passado.
“A recente defesa de Milley do ensino da teoria crítica da raça nas academias militares dos Estados Unidos mostra que não é antipatriótico entender uma versão mais completa da história americana, nem promove a divisão entre nossos militares”, disse García.
“Como professora de ciência política na Academia da Força Aérea dos Estados Unidos, ensino teorias raciais críticas aos futuros líderes militares de nossa nação porque é vital que os cadetes entendam a história do racismo que moldou a política externa e interna”, continuou ela. acrescentando que os cadetes têm um juramento à Constituição, sendo fundamental que a compreendam de perto.
A teoria crítica da raça determina que a raça é uma dinâmica subjacente a todas as interações humanas e vê a experiência humana como uma luta constante pelo poder entre as raças, muitas vezes com foco no “privilégio branco”.
Os críticos argumentaram contra sua inclusão no currículo dos alunos, com muitos argumentando que ensina as crianças a verem umas às outras com base na raça.
García continuou observando que ela ensinou a seus cadetes sobre a “dualidade” da Constituição e da liberdade nos Estados Unidos.
“[T]Os Estados Unidos foram fundados em uma dualidade: liberalismo e direitos iguais de um lado; desigualdade, inegalitarismo e cidadania de segunda classe, por outro lado ”, escreveu ela.
“A teoria crítica da raça fornece uma estrutura acadêmica para entender essas nuances e contradições”, continuou o professor de ciências políticas. “Ajuda os alunos a identificar o racismo estrutural e a desigualdade endêmica na sociedade americana. E fornece métodos para desconstruir crenças opressivas, políticas e práticas para encontrar soluções que levem à justiça. ”
Quando questionado sobre o assunto no final de junho em um Comitê de Serviços Armados da Câmara, Milley defendeu o ensino da teoria acadêmica, argumentando que é importante para quem está de uniforme entender a “raiva branca”.
O principal oficial militar da América disse ao painel que “na questão da teoria crítica da raça, etc., muitos de nós temos que ficar muito mais espertos em qualquer que seja a teoria”.
“Acho que é importante, na verdade, para nós uniformizados, ter a mente aberta e ser amplamente lidos, e a Academia Militar dos Estados Unidos é uma universidade, e é importante que treinemos e entendamos”, disse Milley .
“E eu quero entender a raiva branca, e eu sou branco, e quero entendê-la.”
Milley também pareceu ligar a “raiva branca” à invasão do Capitólio dos Estados Unidos em 6 de janeiro por partidários do então presidente Donald Trump em uma tentativa de impedir o Congresso de certificar sua derrota eleitoral para o presidente eleito Joe Biden.
“Então, o que é que fez com que milhares de pessoas assaltassem este prédio e tentassem derrubar a Constituição dos Estados Unidos da América? O que causou isso ”, disse Milley.
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Uma professora da Academia da Força Aérea dos EUA está chamando a teoria crítica da raça de “vital” para seus alunos como “os futuros líderes militares de nossa nação” em um novo artigo.
Lynne Chandler García, professora associada de ciências políticas da Academia da Força Aérea dos Estados Unidos, a iniciou Washington Post op-ed, publicado na tarde de terça-feira, referindo-se ao presidente do Estado-Maior Conjunto, General do Exército Mark Milley, que defendeu o ensino de “teoria racial crítica” para cadetes de West Point em uma contenciosa audiência na Câmara no mês passado.
“A recente defesa de Milley do ensino da teoria crítica da raça nas academias militares dos Estados Unidos mostra que não é antipatriótico entender uma versão mais completa da história americana, nem promove a divisão entre nossos militares”, disse García.
“Como professora de ciência política na Academia da Força Aérea dos Estados Unidos, ensino teorias raciais críticas aos futuros líderes militares de nossa nação porque é vital que os cadetes entendam a história do racismo que moldou a política externa e interna”, continuou ela. acrescentando que os cadetes têm um juramento à Constituição, sendo fundamental que a compreendam de perto.
A teoria crítica da raça determina que a raça é uma dinâmica subjacente a todas as interações humanas e vê a experiência humana como uma luta constante pelo poder entre as raças, muitas vezes com foco no “privilégio branco”.
Os críticos argumentaram contra sua inclusão no currículo dos alunos, com muitos argumentando que ensina as crianças a verem umas às outras com base na raça.
García continuou observando que ela ensinou a seus cadetes sobre a “dualidade” da Constituição e da liberdade nos Estados Unidos.
“[T]Os Estados Unidos foram fundados em uma dualidade: liberalismo e direitos iguais de um lado; desigualdade, inegalitarismo e cidadania de segunda classe, por outro lado ”, escreveu ela.
“A teoria crítica da raça fornece uma estrutura acadêmica para entender essas nuances e contradições”, continuou o professor de ciências políticas. “Ajuda os alunos a identificar o racismo estrutural e a desigualdade endêmica na sociedade americana. E fornece métodos para desconstruir crenças opressivas, políticas e práticas para encontrar soluções que levem à justiça. ”
Quando questionado sobre o assunto no final de junho em um Comitê de Serviços Armados da Câmara, Milley defendeu o ensino da teoria acadêmica, argumentando que é importante para quem está de uniforme entender a “raiva branca”.
O principal oficial militar da América disse ao painel que “na questão da teoria crítica da raça, etc., muitos de nós temos que ficar muito mais espertos em qualquer que seja a teoria”.
“Acho que é importante, na verdade, para nós uniformizados, ter a mente aberta e ser amplamente lidos, e a Academia Militar dos Estados Unidos é uma universidade, e é importante que treinemos e entendamos”, disse Milley .
“E eu quero entender a raiva branca, e eu sou branco, e quero entendê-la.”
Milley também pareceu ligar a “raiva branca” à invasão do Capitólio dos Estados Unidos em 6 de janeiro por partidários do então presidente Donald Trump em uma tentativa de impedir o Congresso de certificar sua derrota eleitoral para o presidente eleito Joe Biden.
“Então, o que é que fez com que milhares de pessoas assaltassem este prédio e tentassem derrubar a Constituição dos Estados Unidos da América? O que causou isso ”, disse Milley.
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