O eurodeputado romeno Cristian Terhes disse ao Telegraph que os burocratas da UE queriam “doutrinar” as crianças “como os comunistas”.
Ele disse: “Os burocratas da UE não estão perdendo nenhuma chance de minar a soberania dos estados nacionais da UE, e os projetos para um currículo único da UE provam isso.
“A UE não tem poder para legislar em educação, que é uma competência nacional.
“Esses burocratas querem doutrinar as crianças desde cedo, como os comunistas já fizeram.”
O relatório que motivou a resolução culpou um “conhecimento insuficiente ou ignorância sobre a UE e má compreensão de seu funcionamento” pela impopularidade do bloco em várias capitais nacionais.
Exorta os Estados membros a desenvolver um “impulso europeu renovado na educação para a cidadania” como forma de combater o “fascínio da desinformação, discursos extremistas e populistas”.
O relatório de 6.500 palavras argumenta que deve haver um padrão definido para um “entendimento mínimo” do que significa ser um cidadão da UE, juntamente com a formação de uma “identidade comum europeia”.
De acordo com o relatório, os estados membros devem ser encorajados a “revisar e atualizar seus sistemas educacionais – e todas as formas de conteúdo curricular relacionado à UE em todos os níveis”.
LEIA MAIS:Putin humilhado novamente quando Ucrânia destrói ‘espinha dorsal do exército russo’
A Comissão Europeia é agora obrigada a considerar o relatório tal como foi adoptado pelos eurodeputados.
O eurodeputado romeno Cristian Terhes disse ao Telegraph que os burocratas da UE queriam “doutrinar” as crianças “como os comunistas”.
Ele disse: “Os burocratas da UE não estão perdendo nenhuma chance de minar a soberania dos estados nacionais da UE, e os projetos para um currículo único da UE provam isso.
“A UE não tem poder para legislar em educação, que é uma competência nacional.
“Esses burocratas querem doutrinar as crianças desde cedo, como os comunistas já fizeram.”
O relatório que motivou a resolução culpou um “conhecimento insuficiente ou ignorância sobre a UE e má compreensão de seu funcionamento” pela impopularidade do bloco em várias capitais nacionais.
Exorta os Estados membros a desenvolver um “impulso europeu renovado na educação para a cidadania” como forma de combater o “fascínio da desinformação, discursos extremistas e populistas”.
O relatório de 6.500 palavras argumenta que deve haver um padrão definido para um “entendimento mínimo” do que significa ser um cidadão da UE, juntamente com a formação de uma “identidade comum europeia”.
De acordo com o relatório, os estados membros devem ser encorajados a “revisar e atualizar seus sistemas educacionais – e todas as formas de conteúdo curricular relacionado à UE em todos os níveis”.
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A Comissão Europeia é agora obrigada a considerar o relatório tal como foi adoptado pelos eurodeputados.
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