O Ministro da Polícia avalia os recentes ataques de aríetes enquanto o Nacional pede uma mudança de política. Vídeo / NZ Herald
O momento mais marcante ao falar com um garoto de 14 anos implicado em uma série de ataques de aríetes é o que ele disse quando perguntado o que queria da vida.
“Quero fazer desenvolvimento imobiliário”, diz ele. “Vou vender imóveis.”
Uma hora depois, o menino estava sob custódia depois de ser procurado pela polícia por dias. Não é seu primeiro contato com a lei. Ele é do interesse da polícia desde os 11 anos, o que ele acha que foi a última vez que alguém o fez ir à escola.
Conversamos na presença de um amigo adulto da família que esteve profundamente envolvido com a vida do menino nos últimos anos. O menino estava esperando no escritório de negócios do amigo da família pela polícia e se entregou aos agentes de ajuda a jovens por volta das 10h.
A resposta do menino sobre o que ele buscava da vida foi reveladora. Mostrou que ele podia ver um futuro além do próximo passeio de alegria em busca de emoção em um carro roubado. Mostrou uma compreensão de um futuro que não envolve esmagar aquele veículo nos negócios de outra pessoa.
Havia um apelo – até mesmo uma excitação – no desenvolvimento das habilidades necessárias para fazer negócios. “E a renda”, diz ele.
Foi uma resposta que mostrou o poder dos mentores. O amigo da família havia falado consistentemente com o menino sobre o futuro, possibilidades, esperança – e um modo de vida diferente.
O rapaz entregou-se aos agentes de ajuda a jovens com o amigo da família a olhar. Ele estava sentado, esperando, no escritório da empresa do amigo da família – o lugar que ele procurava para fornecer apoio construtivo.
O amigo da família tem estado presente nos últimos dois anos – uma conexão feita através do pai do menino.
Ele é um milionário que acredita em trabalho duro e economia, disciplina e princípios. Ele também gasta sua energia e tempo em círculos que não atendem às expectativas da sociedade, o que possivelmente é um nível em que ele e o menino se conectam.
“Precisamos de um exército de irmãos mais velhos”, ele me disse. O menino passa o tempo na empresa realizando tarefas que preenchem seus dias enquanto o amigo da família conduz conversas que enchem sua mente.
“Nós podemos colocá-lo de volta nos trilhos de novo”, disse ele ao menino ontem de manhã, “o que podemos fazer se você não reincidir. Você vai ser preso mais cedo ou mais tarde.”
O menino me disse que sabia que não podia continuar correndo. “Tem que ser feito”, disse ele sobre o encontro com a polícia. “Vou ter que enfrentar as consequências.”
O pai do menino me disse que achava que seu filho estava envolvido em 20 ou mais ataques de carneiros. Ele estava preocupado que o menino se matasse ou outra pessoa.
O garoto é astuto além de seus 14 anos, o que é de se esperar de alguém que se envolveu no sistema de justiça criminal em uma idade tão jovem. Quando perguntado sobre a realização de ataques de ram, sua primeira resposta é: “Eu não vou comentar sobre isso.”
Perguntado novamente de uma maneira diferente, ele falou de perigo e risco – e como isso fazia parte da diversão.
“Apenas entediado e para ganhar algum dinheiro”, disse ele. A escola era “chata”, disse ele, e ele “não gostava”. Ele também não voltaria. “Eu vou fazer imóveis.” E sim, ele achava que sua leitura e escrita era para preparar contratos e assinar acordos de negócios.
Se assim for, isso faria dele uma exceção à regra. Dos jovens infratores que passaram algum tempo em uma das cinco instalações de justiça para jovens da Nova Zelândia, 92% tiveram dificuldades significativas em QI, atenção, alfabetização, numeramento ou habilidades verbais.
Ao entrevistar especialistas para entender melhor a situação do menino, o papel da escola surge como um lugar crítico para incluí-los como parte da sociedade, aumentando a chance de não ofenderem.
A escola fornece uma estrutura estruturada que algumas crianças e jovens não têm em outras partes de suas vidas. O inspetor Brent Register, da sede da polícia, disse: “São crianças que estão lutando para encontrar seu lugar no mundo. Há muitas questões sociais antes de haver questões criminais”.
Ele aborda os problemas de apenas um dos muitos indicadores comuns – pobreza. “São crianças que não têm sapatos para ir à escola, ou aparecem na escola sem almoço, ou não têm água quente para tomar banho, então não vão, ou não têm uniforme”.
A remoção de obstáculos e a expansão das ofertas proporcionam uma rede social comunitária na escola totalmente diferente das alternativas, conforme descrito pelo diretor de estratégia de justiça juvenil de Oranga Tamariki, Ben Hannifin.
Ele disse ao Herald que a atual onda de ataques de carneiros foi realizada em grande parte por um pequeno grupo de adolescentes particularmente problemáticos. Era um grupo, disse ele, provavelmente excluído da escola que “vai à deriva e à deriva” até encontrar e formar amizades com jovens isolados e problemáticos semelhantes.
Manter a escola como uma opção viável pelo maior tempo possível fornece um lugar para aqueles jovens que não se encaixam em lugar algum. O professor de psicologia clínica da Universidade de Auckland, Ian Lambie – especialista em jovens problemáticos – disse que pode exigir que as escolas estendam suas ofertas aos alunos para que haja vagas para aqueles que, de outra forma, não se encaixariam.
Como disse o Register do Quartel-General da Polícia, se a NCEA não tinha um lugar para alguns jovens, então encontre uma maneira de fazê-lo.
Ele pede muito às escolas, mas muitas já estão se mudando para este espaço. Eles fazem isso em resposta às necessidades de suas comunidades, com Hannifin capaz de apontar para uma escola de ensino médio de Waikato que partiu para quebrar um ciclo de comportamento anti-social que estava prejudicando sua cidade.
Não existe uma solução “cortadora de biscoitos”, disse Hannifin, e cada comunidade precisaria de sua própria solução para seus próprios problemas.
Também é importante lembrar que esse menino e seus amigos são os poucos, de acordo com o estudo recém-lançado do Ministério da Justiça sobre jovens infratores. Ele mostrou que os crimes cometidos por jovens na última década caíram enormemente. Os dados do Departamento de Correções mostram que a redução atinge o número de pessoas com menos de 25 anos em nosso sistema prisional.
São os dados das Correções, em particular, que apoiam a abordagem da polícia – e da justiça juvenil – para não prender jovens por delitos menores. Apoia a abordagem baseada em evidências de não prender os jovens na areia movediça do sistema de justiça.
Em 2018, o Gabinete do Conselheiro Científico Chefe do Primeiro Ministro divulgou um relatório chamado “Usando evidências para construir um sistema de justiça melhor”. O relatório, escrito em grande parte por Lambie, mostrou o perigo de uma abordagem de imposição/condenação para jovens problemáticos.
Uma seção afirmou que “as prisões são campos de treinamento extremamente caros para novos delitos, construindo carreiras criminosas dos infratores, ensinando-lhes habilidades criminais, prejudicando seu emprego, acomodação e perspectivas familiares e agravando problemas de saúde mental e uso de substâncias”.
Também sabemos – mais uma vez, a ciência – que não há efeito dissuasor em adolescentes e homens jovens. A perspectiva de uma acusação, ou condenação, não impede que os jovens realizem uma ação anti-social ou criminosa.
O menino ficou esperando a polícia com um rosto tão jovem quanto deveria ser, mas nada parecido com sua ficha criminal. Ele tem um olhar límpido e dá um sinal de positivo quando perguntado como ele está. “Tem que ser feito”, ele diz novamente.
Ele é resoluto – ele sabe o que acontece a seguir. Ele já esteve aqui antes.
Discussão sobre isso post