Um livro infantil “inflamatório” que está sendo distribuído para escolas de Nova York ensina crianças de até 2 anos que o conceito de raça foi criado por pessoas brancas que afirmavam ser “melhores, mais inteligentes, mais bonitas e que merecem mais do que todos os outros”.
O livro “Our Skin” foi escrito pela ativista do Harlem Megan Madison e Brooklynite e bibliotecária Jessica Ralli, e publicado no ano passado. Começa com uma simples discussão sobre tons de pele – depois se lança em um discurso que atribui a ideia de raça aos brancos, juntamente com uma ilustração de crânios humanos de aparência assustadora envoltos em vidro e sentados em prateleiras.
“Há muito tempo, muito antes de você nascer, um grupo de brancos criou uma ideia chamada raça. Eles classificaram as pessoas por cor de pele e disseram que os brancos eram melhores, mais inteligentes, mais bonitos e que merecem mais do que todos os outros”, declara o livro.
Ele continua dizendo “Isso não é verdade ou justo!” com uma foto de um homem “caucasiano” segurando o “crânio mais bonito”.
O livro, destinado a crianças de 2 a 5 anos, foi distribuído para pelo menos um jardim de infância de Manhattan, um em Staten Island e uma escola no Brooklyn e parece fazer parte do novo “Currículo Mosaico Universal” do Departamento de Educação. O DOE anunciou o plano do ex-prefeito de Blasio para padronizar os materiais de instrução e “refletir melhor” a demografia do sistema. É para começar em 2023.
O tomo está em uma lista de leitura sugerida que os pais podem acessar pelo site Livros Didáticos. Faz parte das “Coleções de Leitura Independentes do Mosaico Universal” para crianças do jardim de infância criadas pelos Serviços de Biblioteca do DOE, diz o site.
O líder dos pais do Brooklyn, Vito LaBella, chamou o texto de “inflamatório”.
“Essa página sozinha na minha cabeça está apenas pregando o ódio”, disse ele, referindo-se ao texto sobre classificar as pessoas por cor da pele.
LaBella disse que pelo menos uma escola no distrito 20 do sudoeste do Brooklyn, onde ele é membro do Conselho de Educação Comunitária, recebeu os livros. O diretor foi informado pela ex-chanceler da escola Meisha Porter que eles viriam. Eles deveriam ser entregues às aulas do jardim de infância, mas o diretor estava adiando, acrescentou.
“Não havia instruções ou guia curricular com eles”, disse LaBella, que busca a aprovação republicana para desafiar o senador estadual Andrew Gounardes.
Ele disse que planejava discutir suas preocupações sobre o livro na reunião da CEC de quarta-feira.
Um pai de um aluno do jardim de infância de Manhattan viu o livro na escola de seu filho esta semana em uma caixa marcada “Currículo Mosaico”.
O pai disse que folheou o livro e parou na página que dizia que os brancos inventaram a raça.
“O livro em si é bom e muito do que é dito no livro é produtivo e acho muito útil em uma discussão sobre raça”, disse ele. “No entanto, há apenas um trecho dele que acho tão prejudicial que deveria desqualificar todo o livro.”
Ele disse que iria abordar suas preocupações com o diretor.
“O racismo deve ser falado, mas deve ser falado corretamente”, disse ele. “Acho que dizer a crianças de 5 e 6 anos que os brancos são todos responsáveis por todo o racismo não ajuda. Vai ser muito traumático para muitas crianças de 5 e 6 anos que vão se culpar e culpar seus pais.”
A narrativa do livro acrescenta que “o racismo também é as coisas que as pessoas fazem e as regras injustas que elas fazem sobre raça para que os brancos tenham mais poder”.
Não há discussão de que outros grupos que não os brancos possam ser racistas.
Chien Kwok, líder de pais e membro do Conselho de Educação Comunitária no Distrito 2 de Manhattan, disse que se deparou com “Our Skin” no site TeachingBooks.
“O DOE deve ser sensível ao fato de que nem todas as famílias concordarão com o que é apropriado para a idade”, disse Kwok. “Eles precisam ser transparentes e ter uma maneira de optar por não participar e fornecer alternativas com as quais as famílias se sintam confortáveis – especialmente nas idades mais jovens”.
Uma mãe asiática-americana do Queens perguntou se o livro é para “um público negro ou branco – ou para todas as crianças?”
“Quando você vê esses livros antirracismo, eles quase sempre deixam de fora os asiáticos. É sempre falado em uma narrativa branca x negra – que não é o que a cidade é – é uma cidade de imigrantes”, disse a mãe.
Elana Fishbein, chefe do grupo No Left Turn in Education, com sede na Pensilvânia, que se opõe a uma agenda “esquerdista” nas escolas, disse que o livro está fazendo lavagem cerebral em crianças pequenas e que os autores parecem sentir que os pais têm quase uma obrigação moral de ter seus filhos. foco na cor da pele.
“Ninguém pode dizer que não estão ensinando CRT”, disse ela, referindo-se à teoria racial crítica, um assunto ensinado principalmente em faculdades que argumenta que o racismo está embutido nos sistemas e políticas legais dos Estados Unidos.
O uso de “Our Skin” criou um alvoroço em uma cidade de Nova Jersey no outono passado, onde o conselho escolar acabou decidindo que o livro só poderia ser usado como parte de um plano de aula e não lido sem supervisão.
“Ele não deve ser colocado na biblioteca geral da sala de aula”, disse o superintendente de escolas de Westfield, NJ., Raymond González, de acordo com um relatório. “Em vez disso, este livro é melhor para ser usado como uma leitura interativa em voz alta, onde profissionais instruídos podem apresentar habilmente essas informações.”
Os autores de “Our Skin” também escreveram livros infantis sobre gênero e consentimento.
Madison, de 34 anos, é “instrutora” do Center for Racial Justice in Education, com sede no Bronx, uma organização sem fins lucrativos que contrata o DOE para “empoderar educadores a desmantelar padrões de racismo e injustiça. Ela encaminhou um repórter para o site dos autores.
Lá, eles defendem os livros como apropriados à idade e dizem que as críticas eram esperadas.
“Sabemos que as ideologias nocivas contra as quais esses livros se opõem são dominantes e poderosas em nossa sociedade… Mas não estamos com medo. Estamos firmemente fundamentados em nossas responsabilidades profissionais e éticas”, escreveram.
O sistema de bibliotecas do Brooklyn, onde Ralli, 42 anos, é coordenadora de programas de alfabetização precoce, tem 56 exemplares de “Our Skin” em seu acervo.
O DOE diz que o livro “não faz parte do nosso currículo prescrito”, mas observou que as escolas podem comprar livros por conta própria.
Quando um livro é “desafiado”, o DOE disse que convoca um “Comitê de Avaliação de Materiais” composto por pais, professores, um bibliotecário escolar e outros para examiná-lo. O departamento não disse se o livro estava sendo avaliado.
“Nossas escolas públicas não se esquivam de livros que ensinam história aos nossos alunos e podem ser usados para aprofundar sua compreensão do mundo ao seu redor. Valorizamos e honramos as perspectivas e identidades de nossos alunos e oferecemos oportunidades para que as vozes da família sejam ouvidas em tópicos como listas de livros escolares”, disse uma porta-voz.
Reportagem adicional de Cayla Bamberger e Susan Edelman
Um livro infantil “inflamatório” que está sendo distribuído para escolas de Nova York ensina crianças de até 2 anos que o conceito de raça foi criado por pessoas brancas que afirmavam ser “melhores, mais inteligentes, mais bonitas e que merecem mais do que todos os outros”.
O livro “Our Skin” foi escrito pela ativista do Harlem Megan Madison e Brooklynite e bibliotecária Jessica Ralli, e publicado no ano passado. Começa com uma simples discussão sobre tons de pele – depois se lança em um discurso que atribui a ideia de raça aos brancos, juntamente com uma ilustração de crânios humanos de aparência assustadora envoltos em vidro e sentados em prateleiras.
“Há muito tempo, muito antes de você nascer, um grupo de brancos criou uma ideia chamada raça. Eles classificaram as pessoas por cor de pele e disseram que os brancos eram melhores, mais inteligentes, mais bonitos e que merecem mais do que todos os outros”, declara o livro.
Ele continua dizendo “Isso não é verdade ou justo!” com uma foto de um homem “caucasiano” segurando o “crânio mais bonito”.
O livro, destinado a crianças de 2 a 5 anos, foi distribuído para pelo menos um jardim de infância de Manhattan, um em Staten Island e uma escola no Brooklyn e parece fazer parte do novo “Currículo Mosaico Universal” do Departamento de Educação. O DOE anunciou o plano do ex-prefeito de Blasio para padronizar os materiais de instrução e “refletir melhor” a demografia do sistema. É para começar em 2023.
O tomo está em uma lista de leitura sugerida que os pais podem acessar pelo site Livros Didáticos. Faz parte das “Coleções de Leitura Independentes do Mosaico Universal” para crianças do jardim de infância criadas pelos Serviços de Biblioteca do DOE, diz o site.
O líder dos pais do Brooklyn, Vito LaBella, chamou o texto de “inflamatório”.
“Essa página sozinha na minha cabeça está apenas pregando o ódio”, disse ele, referindo-se ao texto sobre classificar as pessoas por cor da pele.
LaBella disse que pelo menos uma escola no distrito 20 do sudoeste do Brooklyn, onde ele é membro do Conselho de Educação Comunitária, recebeu os livros. O diretor foi informado pela ex-chanceler da escola Meisha Porter que eles viriam. Eles deveriam ser entregues às aulas do jardim de infância, mas o diretor estava adiando, acrescentou.
“Não havia instruções ou guia curricular com eles”, disse LaBella, que busca a aprovação republicana para desafiar o senador estadual Andrew Gounardes.
Ele disse que planejava discutir suas preocupações sobre o livro na reunião da CEC de quarta-feira.
Um pai de um aluno do jardim de infância de Manhattan viu o livro na escola de seu filho esta semana em uma caixa marcada “Currículo Mosaico”.
O pai disse que folheou o livro e parou na página que dizia que os brancos inventaram a raça.
“O livro em si é bom e muito do que é dito no livro é produtivo e acho muito útil em uma discussão sobre raça”, disse ele. “No entanto, há apenas um trecho dele que acho tão prejudicial que deveria desqualificar todo o livro.”
Ele disse que iria abordar suas preocupações com o diretor.
“O racismo deve ser falado, mas deve ser falado corretamente”, disse ele. “Acho que dizer a crianças de 5 e 6 anos que os brancos são todos responsáveis por todo o racismo não ajuda. Vai ser muito traumático para muitas crianças de 5 e 6 anos que vão se culpar e culpar seus pais.”
A narrativa do livro acrescenta que “o racismo também é as coisas que as pessoas fazem e as regras injustas que elas fazem sobre raça para que os brancos tenham mais poder”.
Não há discussão de que outros grupos que não os brancos possam ser racistas.
Chien Kwok, líder de pais e membro do Conselho de Educação Comunitária no Distrito 2 de Manhattan, disse que se deparou com “Our Skin” no site TeachingBooks.
“O DOE deve ser sensível ao fato de que nem todas as famílias concordarão com o que é apropriado para a idade”, disse Kwok. “Eles precisam ser transparentes e ter uma maneira de optar por não participar e fornecer alternativas com as quais as famílias se sintam confortáveis – especialmente nas idades mais jovens”.
Uma mãe asiática-americana do Queens perguntou se o livro é para “um público negro ou branco – ou para todas as crianças?”
“Quando você vê esses livros antirracismo, eles quase sempre deixam de fora os asiáticos. É sempre falado em uma narrativa branca x negra – que não é o que a cidade é – é uma cidade de imigrantes”, disse a mãe.
Elana Fishbein, chefe do grupo No Left Turn in Education, com sede na Pensilvânia, que se opõe a uma agenda “esquerdista” nas escolas, disse que o livro está fazendo lavagem cerebral em crianças pequenas e que os autores parecem sentir que os pais têm quase uma obrigação moral de ter seus filhos. foco na cor da pele.
“Ninguém pode dizer que não estão ensinando CRT”, disse ela, referindo-se à teoria racial crítica, um assunto ensinado principalmente em faculdades que argumenta que o racismo está embutido nos sistemas e políticas legais dos Estados Unidos.
O uso de “Our Skin” criou um alvoroço em uma cidade de Nova Jersey no outono passado, onde o conselho escolar acabou decidindo que o livro só poderia ser usado como parte de um plano de aula e não lido sem supervisão.
“Ele não deve ser colocado na biblioteca geral da sala de aula”, disse o superintendente de escolas de Westfield, NJ., Raymond González, de acordo com um relatório. “Em vez disso, este livro é melhor para ser usado como uma leitura interativa em voz alta, onde profissionais instruídos podem apresentar habilmente essas informações.”
Os autores de “Our Skin” também escreveram livros infantis sobre gênero e consentimento.
Madison, de 34 anos, é “instrutora” do Center for Racial Justice in Education, com sede no Bronx, uma organização sem fins lucrativos que contrata o DOE para “empoderar educadores a desmantelar padrões de racismo e injustiça. Ela encaminhou um repórter para o site dos autores.
Lá, eles defendem os livros como apropriados à idade e dizem que as críticas eram esperadas.
“Sabemos que as ideologias nocivas contra as quais esses livros se opõem são dominantes e poderosas em nossa sociedade… Mas não estamos com medo. Estamos firmemente fundamentados em nossas responsabilidades profissionais e éticas”, escreveram.
O sistema de bibliotecas do Brooklyn, onde Ralli, 42 anos, é coordenadora de programas de alfabetização precoce, tem 56 exemplares de “Our Skin” em seu acervo.
O DOE diz que o livro “não faz parte do nosso currículo prescrito”, mas observou que as escolas podem comprar livros por conta própria.
Quando um livro é “desafiado”, o DOE disse que convoca um “Comitê de Avaliação de Materiais” composto por pais, professores, um bibliotecário escolar e outros para examiná-lo. O departamento não disse se o livro estava sendo avaliado.
“Nossas escolas públicas não se esquivam de livros que ensinam história aos nossos alunos e podem ser usados para aprofundar sua compreensão do mundo ao seu redor. Valorizamos e honramos as perspectivas e identidades de nossos alunos e oferecemos oportunidades para que as vozes da família sejam ouvidas em tópicos como listas de livros escolares”, disse uma porta-voz.
Reportagem adicional de Cayla Bamberger e Susan Edelman
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