Uma estudante de Minnesota afirmou que ela e seus colegas de classe foram instruídos a manter o conteúdo de uma chamada “pesquisa de equidade” – incluindo questões sobre identidade de gênero – de seus pais durante o último ano letivo.
Haylee Yasgar, uma estudante da Riverview Intermediate School no subúrbio de St. Cloud de Sartell, disse ao conselho escolar local durante uma reunião em 19 de julho que estava “muito confusa” com a pesquisa.
“Minha professora disse que eu não podia pular nenhuma pergunta mesmo quando não as entendia. Uma pergunta nos perguntou com que gênero nos identificamos ”, disse Haylee ao conselho, de acordo com um vídeo postado online por independente Outlet Alpha News de Minnesota.
“Um menino da minha classe perguntou ao professor se a mãe dele poderia explicar a pergunta para ele, porque mesmo depois que o professor explicou, ele ainda não entendia”, continuou a criança. “Meu professor disse a ele que ele não tinha permissão para perguntar à mãe e que não podíamos repetir nenhuma das perguntas aos nossos pais”.
Haylee disse ao conselho que a experiência a deixou “desconfortável e nervosa”.
“Minha mãe sempre me diz que posso contar qualquer coisa a ela, mas ela também me diz que também posso confiar em meus professores”, disse ela. “Ser solicitado a esconder isso de minha mãe me deixou muito desconfortável, como se eu estivesse fazendo algo errado.”
Alpha News informou que a pesquisa fez parte de uma auditoria de $ 80.000 pela Equity Alliance MN, um grupo sem fins lucrativos que afirma que “trabalha com alunos, educadores e distritos para alcançar nossa visão de igualdade educacional para todos os alunos”.
Equity Alliance MN apregoa seu auditorias patrimoniais em seu site, descrevendo-os como fornecendo “uma visão sobre as práticas atuais, [educating] sobre as desigualdades sistêmicas e programáticas e uma base para implementar os processos e etapas necessários para planejar a mudança. ”
A mãe de Haylee, Kelsey Yasgar, disse à Fox News na segunda-feira que os pais sabiam que a auditoria aconteceria, mas não sabiam a data exata em que aconteceria.
“Devido à falta de transparência do distrito escolar e da Equity Alliance MN … não fomos informados das perguntas da pesquisa”, disse ela à “Fox & Friends”. “Quando minha filha veio e me disse que sua professora havia dito: ‘Você não pode pular nenhuma pergunta, mesmo que não as compreenda’, e quando as crianças estavam fazendo perguntas e perguntando se poderiam perguntar aos pais sobre isso, eu ficou muito chateada quando descobri que ela foi instruída a não repetir nenhuma das perguntas para mim ou qualquer outro adulto em sua vida. ”
Kelsey Yasgar continuou, alegando que a ordem para evitar que as crianças falassem sobre a pesquisa “veio da administração e a Equity Alliance MN os instruiu a garantir que as crianças não compartilhassem essas informações com seus pais, e isso deve representar uma grande preocupação aos olhos de qualquer pai. ”
A controvérsia de Minnesota é o último ponto crítico sobre o ensino da teoria crítica da raça – que ensina que o racismo está na raiz da história, leis e instituições da América – e conceitos afiliados nas escolas K-12. A questão colocou pais preocupados contra conselhos escolares e líderes de sindicatos de professores.
“As crianças não veem as cores, elas são ensinadas a ver as cores”, disse Kelsey Yasgar na segunda-feira. “E quando você traz coisas como Equity Alliance MN para o nosso distrito escolar, a equidade é a máscara que a teoria crítica da raça se esconde, e não estamos bem com esse tipo de ideologia sendo ensinado aos nossos filhos na escola.
“A política não pertence às nossas escolas”, acrescentou Yasgar. “Eles estão lá para serem educados.”
Nem o Sartell-St. Stephen School District ou Equity Alliance MN respondeu aos pedidos de comentários do The Post.
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Uma estudante de Minnesota afirmou que ela e seus colegas de classe foram instruídos a manter o conteúdo de uma chamada “pesquisa de equidade” – incluindo questões sobre identidade de gênero – de seus pais durante o último ano letivo.
Haylee Yasgar, uma estudante da Riverview Intermediate School no subúrbio de St. Cloud de Sartell, disse ao conselho escolar local durante uma reunião em 19 de julho que estava “muito confusa” com a pesquisa.
“Minha professora disse que eu não podia pular nenhuma pergunta mesmo quando não as entendia. Uma pergunta nos perguntou com que gênero nos identificamos ”, disse Haylee ao conselho, de acordo com um vídeo postado online por independente Outlet Alpha News de Minnesota.
“Um menino da minha classe perguntou ao professor se a mãe dele poderia explicar a pergunta para ele, porque mesmo depois que o professor explicou, ele ainda não entendia”, continuou a criança. “Meu professor disse a ele que ele não tinha permissão para perguntar à mãe e que não podíamos repetir nenhuma das perguntas aos nossos pais”.
Haylee disse ao conselho que a experiência a deixou “desconfortável e nervosa”.
“Minha mãe sempre me diz que posso contar qualquer coisa a ela, mas ela também me diz que também posso confiar em meus professores”, disse ela. “Ser solicitado a esconder isso de minha mãe me deixou muito desconfortável, como se eu estivesse fazendo algo errado.”
Alpha News informou que a pesquisa fez parte de uma auditoria de $ 80.000 pela Equity Alliance MN, um grupo sem fins lucrativos que afirma que “trabalha com alunos, educadores e distritos para alcançar nossa visão de igualdade educacional para todos os alunos”.
Equity Alliance MN apregoa seu auditorias patrimoniais em seu site, descrevendo-os como fornecendo “uma visão sobre as práticas atuais, [educating] sobre as desigualdades sistêmicas e programáticas e uma base para implementar os processos e etapas necessários para planejar a mudança. ”
A mãe de Haylee, Kelsey Yasgar, disse à Fox News na segunda-feira que os pais sabiam que a auditoria aconteceria, mas não sabiam a data exata em que aconteceria.
“Devido à falta de transparência do distrito escolar e da Equity Alliance MN … não fomos informados das perguntas da pesquisa”, disse ela à “Fox & Friends”. “Quando minha filha veio e me disse que sua professora havia dito: ‘Você não pode pular nenhuma pergunta, mesmo que não as compreenda’, e quando as crianças estavam fazendo perguntas e perguntando se poderiam perguntar aos pais sobre isso, eu ficou muito chateada quando descobri que ela foi instruída a não repetir nenhuma das perguntas para mim ou qualquer outro adulto em sua vida. ”
Kelsey Yasgar continuou, alegando que a ordem para evitar que as crianças falassem sobre a pesquisa “veio da administração e a Equity Alliance MN os instruiu a garantir que as crianças não compartilhassem essas informações com seus pais, e isso deve representar uma grande preocupação aos olhos de qualquer pai. ”
A controvérsia de Minnesota é o último ponto crítico sobre o ensino da teoria crítica da raça – que ensina que o racismo está na raiz da história, leis e instituições da América – e conceitos afiliados nas escolas K-12. A questão colocou pais preocupados contra conselhos escolares e líderes de sindicatos de professores.
“As crianças não veem as cores, elas são ensinadas a ver as cores”, disse Kelsey Yasgar na segunda-feira. “E quando você traz coisas como Equity Alliance MN para o nosso distrito escolar, a equidade é a máscara que a teoria crítica da raça se esconde, e não estamos bem com esse tipo de ideologia sendo ensinado aos nossos filhos na escola.
“A política não pertence às nossas escolas”, acrescentou Yasgar. “Eles estão lá para serem educados.”
Nem o Sartell-St. Stephen School District ou Equity Alliance MN respondeu aos pedidos de comentários do The Post.
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