A Torre do Relógio da Universidade da Universidade de Auckland. 05 de outubro de 2014 Nova Zelândia Herald Fotografia por Dean Purcell. NZH 09Jun16 – Foto / Dean Purcell NZH 30Sep16 – A Universidade de Auckland apresentou mais de uma vez.Foto / Dean Purcell NZH 30May20 –
Um escritor-fantasma acadêmico africano denunciou alegações de que estudantes das principais universidades da Nova Zelândia estão pagando a uma empresa chinesa para concluir suas tarefas.
O denunciante anônimo do Quênia que afirma ter
escreveu centenas de artigos para estudantes kiwis – uma prática obscura conhecida como “fraude de contrato” – supostamente trabalhou para o “serviço de redação de ensaios” acadêmico baseado no leste da China, Joy.
Conversas urgentes estão em andamento com o governo para seguir o movimento da Austrália e proibir sites de trapaça e bloqueá-los de acesso local.
Conhecido apenas como ‘The Kenyan’, o ghostwriter anônimo disse ao Herald que escreveu artigos para estudantes internacionais em dificuldades – principalmente chineses – matriculados na Nova Zelândia por apenas US$ 60 (NZ$ 100) por 1000 palavras.
Ele criticou o sistema de ensino superior da Nova Zelândia como uma “farsa”, alegando que alguns alunos se formaram com diplomas sem nunca escrever uma única tarefa.
Os alunos que usaram o serviço de trapaça supostamente frequentaram as principais instituições da Nova Zelândia, incluindo a Universidade de Auckland, a Universidade de Tecnologia de Auckland (AUT), Wintec e o New Zealand Terciary College.
Exemplos de tarefas supostamente escritas por fantasmas, que parecem ter sido marcadas por tutores, foram vistas pelo Herald.
Eles cobrem tarefas para estudantes que buscam educação, ciências da saúde, negócios e economia e gestão aplicada.
“Posso apostar com a minha vida que muitos se formaram com mestrado e bacharelado sem nunca terem feito uma única tarefa”, disse o denunciante ao Herald.
LEIAMAIS
“Eu fiz alguns para alunos do primeiro ano ao ano de conclusão … isso é apenas uma ocorrência normal.”
Ele afirma ter escrito mais de 500 artigos para estudantes matriculados na Nova Zelândia na última década.
O site da Assignment Joy diz que seus “serviços de redação de ensaios” estão disponíveis para estudantes no Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Austrália e Nova Zelândia.
Vangloria-se de que a maioria de seus escritores são de “instituições locais de ensino superior”.
“Eles sabem como escrever um bom trabalho e tirar notas altas!” diz.
“Garantimos que todos os papéis são 100% originais e entregues no prazo!”
A Universities New Zealand, que defende as oito universidades do país, está conversando com o governo sobre uma mudança legislativa para tornar a transmissão de serviços fraudulentos uma ofensa. Isso bloquearia o acesso nacional a 40 sites de trapaça.
O executivo-chefe Chris Whelan chamou os serviços de redação de ensaios “uma característica infeliz do mundo moderno”. Alguns serviços são conhecidos por chantagear estudantes, ameaçando expor suas trapaças.
“Todas as oito universidades da Nova Zelândia têm uma ampla gama de políticas e processos destinados a impedir os alunos de usá-los e impor penalidades severas onde o uso é detectado”, disse Whelan.
A Universidade de Auckland define a fraude de contrato como a forma de má conduta acadêmica em que os alunos têm trabalhos acadêmicos (cursos, testes ou exames) concluídos em seu nome, que eles enviam como se tivessem sido criados por eles mesmos.
Na Nova Zelândia, é uma ofensa sob a Lei de Educação da Nova Zelândia (1989) “fornecer ou anunciar serviços de trapaça”.
Na pesquisa mais recente das instituições da Universities New Zealand, pelo menos 18 mecanismos foram identificados para impedir e detectar trapaças, dos quais todas as universidades estavam usando pelo menos 11 e algumas até 15.
Os mecanismos incluem software para detectar conteúdo plagiado, avisos quando os alunos tentam acessar serviços de redação por meio de redes universitárias, design de avaliação que exige que os acadêmicos usem várias formas de avaliação, como redações, testes e apresentações e incentiva a equipe a procurar inconsistências e educação programas que alertam os alunos sobre as consequências da trapaça.
A Wintec confirmou que um estudante Business and Enterprise foi encontrado usando a plataforma Assignment Joy no início deste ano.
Uma investigação foi lançada, resultando em zero notas para a avaliação e o resultado do módulo do aluno alterado para uma reprovação.
“Temos processos e regulamentos claros em vigor para ofensas como suspeitas de trapaça”, disse Leon Fourie, líder executivo de transição da Wintec e Toi Ohomai.
A Wintec também possui um módulo online de Integridade Acadêmica disponível para alunos, que apresenta uma seção específica sobre plágio, e recentemente tornou-se obrigatório para seus novos alunos internacionais.
“A trapaça ou suspeita de trapaça é preocupante para qualquer instituição educacional e, às vezes, pode ser difícil de detectar e provar”, acrescentou Fourie.
“Garantir que nossos tutores, centros e alunos estejam cientes e vigilantes sobre a necessidade de manter a integridade acadêmica é crucial, e a educação regular para todos é conduzida por meio de nossos sistemas”.
A AUT disse que a fraude de contratos é uma preocupação para todo o setor terciário e mantém uma lista de sites bloqueados que os alunos não podem acessar na rede da universidade.
“Não é possível quantificar a frequência, mas a AUT tem uma abordagem de toda a universidade para lidar com violações de integridade acadêmica”, disse uma porta-voz.
As supostas violações são investigadas e, se comprovadas, penalidades podem ser impostas.
“A AUT leva a sério as violações de integridade acadêmica e tem funcionários dedicados a educar os alunos e investigar as violações”, acrescentou a porta-voz.
“Apoiar os alunos que têm desafios também faz parte da abordagem da AUT para minimizar as violações da atividade acadêmica.”
A Universidade de Auckland diz que entende que a fraude de contratos é um problema crescente para eles e “o setor como um todo”.
“Nós detectamos uma série de casos a cada semestre de estudantes envolvidos em fraude de contrato usando essas empresas”, disse uma porta-voz da universidade.
“É extremamente preocupante, tanto para os estudantes – que são então vulneráveis - quanto para a universidade.”
Para estudantes suspeitos de má conduta acadêmica, a Universidade de Auckland tem processos robustos para investigar alegações de má conduta acadêmica e penalidades podem ser aplicadas quando estas forem confirmadas, desde advertências por escrito, redução de notas, aplicação de nota zero e encaminhamento a um comitê disciplinar que pode até mesmo suspender a matrícula nos casos mais graves.
O New Zealand Terciary College (NZTC) disse que projeta suas avaliações para incluir “a experiência e a prática do aluno”, o que reduz as possibilidades de trapaça.
“O NZTC mantém sistemas rigorosos e robustos para garantir a autenticidade dos trabalhos enviados por nossos alunos por meio do uso de verificação de plágio quando os alunos enviam avaliações”, disse uma porta-voz.
“O NZTC investiga extensivamente qualquer caso de trapaça trazido ao nosso conhecimento detectado por meio do software de envio de avaliação ou de outra forma, e toma as medidas necessárias. Há uma série de penalidades para trapaça, incluindo falha no curso e desistência do NZTC.”
Também atualiza constantemente seus sistemas para acompanhar a evolução da tecnologia e o software lançado recentemente que ajuda a detectar fraudes em contratos.
A Autoridade de Qualificações da Nova Zelândia (NZQA) confirmou ao Herald que está ciente do Assignment Joy e seu marketing para estudantes da Nova Zelândia.
“Desde indivíduos que participam de fraudes contratuais até as fábricas de papel que oferecem a oportunidade de trapacear, há um efeito dominó para a comunidade e a sociedade em geral”, disse a vice-presidente executiva de garantia de qualidade da NZQA, Eve McMahon.
E enquanto a NZQA diz que a principal responsabilidade por garantir a integridade acadêmica cabe aos provedores terciários, os provedores de serviços de Internet também podem desempenhar um papel no fechamento de sites identificados como fábricas de papel.
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