A maioria das escolas secundárias não informa aos pais se seus filhos desejam se identificar como de outro gênero, de acordo com um grande estudo. Cerca de um em cada cinco não tem mais vestiários separados por sexo, deixando as adolescentes vulneráveis forçadas a dividir seus espaços com os meninos. Quatro em cada dez permitem que as crianças escolham seu próprio gênero, descobriu a pesquisa Policy Exchange.
As leis para manter as crianças seguras estão sendo “seriamente comprometidas” pela disseminação da ideologia de gênero nas escolas, afirmou.
A deputada trabalhista Rosie Duffield, co-patrona do Projeto de Assuntos de Biologia da Policy Exchange, disse que o relatório “expõe a realidade” de que essa ideologia é difundida nas escolas secundárias.
No prefácio do relatório, ela acrescentou: “Este governo falhou com as crianças ao permitir que crenças partidárias se arraigassem no sistema educacional. Enquanto isso, a oposição não conseguiu puxá-los para cima”.
Em uma grande investigação usando leis de liberdade de informação, a Policy Exchange descobriu que pelo menos 28% das escolas secundárias não possuem banheiros separados por sexo.
Cerca de 60% das escolas permitem que as crianças participem de eventos esportivos do sexo oposto.
A maioria exige que outras crianças afirmem a nova identidade de uma criança com problemas de gênero, onde acreditam que seu gênero é diferente de seu sexo biológico.
Um quarto ensina que algumas pessoas “podem nascer no corpo errado”.
O relatório Asleep at the Wheel descobriu que as leis para manter as crianças seguras estão sendo “seriamente comprometidas” com a disseminação da ideologia trans nas escolas.
Mais de 300 escolas secundárias violaram princípios de salvaguarda na forma como lidam com alunos que questionam o seu género.
Apenas 28 por cento estão contando de forma confiável aos pais sobre a angústia de gênero de seus filhos, de acordo com o relatório.
A deputada conservadora Miriam Cates, deputada, disse que o relatório mostrou a “extensão chocante das falhas de salvaguarda em muitas escolas britânicas”.
“A proteção das crianças da doutrinação política é fundamental para a sociedade democrática, mas este relatório mostra que atualmente estamos falhando em proteger toda uma geração de crianças dos efeitos destrutivos da ideologia de gênero extrema”, acrescentou ela.
“Durante anos, os pais que levantaram questões de salvaguarda para as escolas e para o Departamento de Educação foram ignorados, desacreditados ou rotulados como ‘fanáticos’.
“Este relatório é uma justificativa de suas preocupações e um apelo retumbante à ação do governo e dos líderes escolares. O sexo biológico é imutável e as proteções baseadas no sexo que são a marca registrada de todas as sociedades civilizadas devem se aplicar às crianças em nossas escolas”.
A Baronesa Morris, ex-secretária de educação de Sir Tony Blair, disse: “Os princípios de proteção são fundamentais para uma sociedade responsável – e todos os professores sabem disso. No entanto, este relatório da Policy Exchange demonstra a incompatibilidade entre a prática atual para crianças com problemas de gênero e princípios de proteção bem estabelecidos e universalmente aceitos”.
A maioria das escolas secundárias não informa aos pais se seus filhos desejam se identificar como de outro gênero, de acordo com um grande estudo. Cerca de um em cada cinco não tem mais vestiários separados por sexo, deixando as adolescentes vulneráveis forçadas a dividir seus espaços com os meninos. Quatro em cada dez permitem que as crianças escolham seu próprio gênero, descobriu a pesquisa Policy Exchange.
As leis para manter as crianças seguras estão sendo “seriamente comprometidas” pela disseminação da ideologia de gênero nas escolas, afirmou.
A deputada trabalhista Rosie Duffield, co-patrona do Projeto de Assuntos de Biologia da Policy Exchange, disse que o relatório “expõe a realidade” de que essa ideologia é difundida nas escolas secundárias.
No prefácio do relatório, ela acrescentou: “Este governo falhou com as crianças ao permitir que crenças partidárias se arraigassem no sistema educacional. Enquanto isso, a oposição não conseguiu puxá-los para cima”.
Em uma grande investigação usando leis de liberdade de informação, a Policy Exchange descobriu que pelo menos 28% das escolas secundárias não possuem banheiros separados por sexo.
Cerca de 60% das escolas permitem que as crianças participem de eventos esportivos do sexo oposto.
A maioria exige que outras crianças afirmem a nova identidade de uma criança com problemas de gênero, onde acreditam que seu gênero é diferente de seu sexo biológico.
Um quarto ensina que algumas pessoas “podem nascer no corpo errado”.
O relatório Asleep at the Wheel descobriu que as leis para manter as crianças seguras estão sendo “seriamente comprometidas” com a disseminação da ideologia trans nas escolas.
Mais de 300 escolas secundárias violaram princípios de salvaguarda na forma como lidam com alunos que questionam o seu género.
Apenas 28 por cento estão contando de forma confiável aos pais sobre a angústia de gênero de seus filhos, de acordo com o relatório.
A deputada conservadora Miriam Cates, deputada, disse que o relatório mostrou a “extensão chocante das falhas de salvaguarda em muitas escolas britânicas”.
“A proteção das crianças da doutrinação política é fundamental para a sociedade democrática, mas este relatório mostra que atualmente estamos falhando em proteger toda uma geração de crianças dos efeitos destrutivos da ideologia de gênero extrema”, acrescentou ela.
“Durante anos, os pais que levantaram questões de salvaguarda para as escolas e para o Departamento de Educação foram ignorados, desacreditados ou rotulados como ‘fanáticos’.
“Este relatório é uma justificativa de suas preocupações e um apelo retumbante à ação do governo e dos líderes escolares. O sexo biológico é imutável e as proteções baseadas no sexo que são a marca registrada de todas as sociedades civilizadas devem se aplicar às crianças em nossas escolas”.
A Baronesa Morris, ex-secretária de educação de Sir Tony Blair, disse: “Os princípios de proteção são fundamentais para uma sociedade responsável – e todos os professores sabem disso. No entanto, este relatório da Policy Exchange demonstra a incompatibilidade entre a prática atual para crianças com problemas de gênero e princípios de proteção bem estabelecidos e universalmente aceitos”.
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