Um ex-professor está processando a Universidade Estadual da Pensilvânia por suposta discriminação racial, alegando que a escola o forçou a ensinar aos alunos que a língua inglesa representa a supremacia branca.
Zack De Piero, que anteriormente ensinou inglês na Penn State Abington, afirma que seu subordinado direto, Liliana Naydan, endossou a visão de que “a supremacia branca existe na própria língua e, portanto, que a própria língua inglesa é ‘racista’”. Fox News Digital informou.
A acusação é uma das muitas no extenso processo movido pela Fundação Contra a Intolerância e o Racismo, que argumenta que De Piero “foi apontado individualmente para o ridículo e a humilhação” por ser branco.
De acordo com o processo, De Piero e outros professores da Penn State foram incentivados a participar de workshops e treinamentos antirracistas, incluindo um intitulado “Professores brancos são o problema”.
O processo também acusa a universidade de manter uma página da web “Diversidade, Equidade e Inclusão” – uma prática padrão para a maioria das universidades e instituições comparáveis – que “disseminou discursos racistas contra professores e alunos brancos”, disse o veículo.
Entre as chamadas “tiradas racistas” estava o livro “Fragilidade branca: por que é tão difícil para os brancos falarem sobre raça” de Robin DiAngelo, que é branco.
O processo afirma que De Piero acreditava que estava sendo escolhido com base em sua raça.
“Quando ele reclamou sobre o fluxo contínuo de insultos raciais dirigidos ao corpo docente branco no departamento de redação, o diretor do Escritório de Ação Afirmativa disse a ele que ‘há um problema com a raça branca’, que ele deveria participar de workshops ‘anti-racistas’ ‘ até você conseguir ‘, e que ele pode ter problemas de saúde mental ”, alega o processo.
De Piero disse à Fox News Digital que sentiu que a abordagem da universidade à diversidade e inclusão produzia um “ambiente de culto onde você tinha esse Pecado Original”.
“Nesse caso, sou branco. Preciso me arrepender desse pecado”, continuou ele.
“Preciso continuar indo a esses [trainings], continue fazendo o trabalho … Acho que eles estavam fazendo uma campanha de guerra psicológica e estão tentando quebrar as pessoas. E eles quase me quebraram. Mas não o fizeram.
O processo acusa Naydan em particular de acreditar “que o racismo praticado contra professores e alunos brancos é legítimo”, embora se contradiga ao dizer também que Naydan não acreditava que fosse possível ser racista contra indivíduos brancos.
De Piero afirma que Naydan coagiu o corpo docente a avaliar os alunos com base em sua raça.
“A intolerância dos réus se manifesta em baixas expectativas. Eles não esperam que alunos negros ou hispânicos alcancem o mesmo domínio de assuntos acadêmicos que outros alunos e, portanto, insistem que o desempenho deficiente deve ser desculpado”, diz o processo.
“Em segundo lugar, a intolerância dos réus se manifesta em discriminação aberta contra alunos e professores que aplicam padrões consistentes, especialmente professores brancos.”
Embora o processo não ofereça muitas explicações, as supostas declarações de Naydan sobre o racismo na língua inglesa podem estar se referindo ao imposição do inglês americano padrão sobre o inglês vernacular afro-americano.
De Piero também ficou ofendido quando uma administradora de ações, Alina Wong, supostamente sugeriu durante um exercício de respiração em uma reunião que os funcionários brancos prendessem a respiração por mais tempo para “’sentir a dor’ que George Floyd suportou”.
“De Piero e outros professores foram assim escolhidos, levados a sentir desconforto e sentir ‘a dor’ com base na cor de sua pele”, alega o processo.
Falando à Fox News Digital esta semana, De Piero disse que ficou duplamente ofendido com a programação antirracista da Penn State porque se orgulhava de trabalhar com comunidades marginalizadas.
“Como você ousa rebaixar alguém com base em suas características naturais sobre as quais não tem controle”, disse ele à agência.
“Eles estavam me vendo passar por essas coisas e estão todos muito preocupados comigo”, disse ele. “Sinceramente, sinto muito pelas pessoas que não têm esse tipo de rede de apoio. Não vejo como você poderia passar por algo assim sozinho. Eu realmente não”, acrescentou ele sobre a reação de seus amigos e familiares à sua experiência.
De Piero disse que sua filha acabou por pressioná-lo a recuar nas mensagens educacionais inclusivas.
“Lembro-me de uma noite em que a estava colocando na cama, meio que imaginando o que ela seria na vida quando tudo isso estivesse acontecendo. E eu me lembro de pensar… se ela quer ser professora, eu não quero que ela tenha que entrar neste tipo de ambiente de trabalho e se sentir assim [she’s] de alguma forma profissionalmente incompetente ou moralmente inepto simplesmente por causa da cor de sua pele ”, lembrou ele.
De Piero finalmente deixou a Penn State em agosto passado. Atualmente é professor assistente de inglês no Northampton Community College.
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