Autumn Gonzales, professora da Scappoose High School, em Oregon, enfrentou objeções sobre a produção de “The 25th Annual Putnam County Spelling Bee”, um musical que tem um personagem com dois pais gays. Ela insistiu – o show havia sido escolhido por seus alunos – e a produção foi autorizada a prosseguir. Mas ela está sendo extremamente cautelosa sobre o próximo ano. Quando seus alunos manifestaram interesse em “Heathers”, que tem temas suicidas, ela disse a eles: “Isso não vai acontecer”.
“Sempre tentei buscar um meio-termo”, disse ela.
“Não vamos fazer ‘Spring Awakening’”, disse ela, referindo-se ao musical de 2006 sobre jovens e sexualidade. “Esta não é a comunidade para isso. Mas também não vou negar a existência de gays – isso não é nada bom para meus alunos atores. Não vou ser inflamatório pela arte, mas também não vou me esquivar de mensagens mais profundas”.
As restrições, dizem os defensores, estão afetando a educação de futuros artistas e membros do público.
“Os alunos merecem ter a oportunidade de conhecer uma ampla variedade de trabalhos, não apenas o material mais seguro, benigno e familiar”, disse Howard Sherman, diretor-gerente do Baruch Performing Arts Center de Nova York, que tem sido acompanhando o problema há anos.
Em algumas áreas, as peças contestadas nem podem ser lidas: Em Kansas, o conselho escolar de Lansing, respondendo a objeções de um paiproibiu alunos do ensino médio de ler “The Laramie Project”, uma peça amplamente encenada e ensinada sobre o assassinato de Matthew Shepard, um estudante gay em Wyoming.
“Todos os anos, algumas escolas proibiram uma produção, mas esta é a primeira vez que a peça é proibida de ser lida”, disse o principal autor da peça, Moisés Kaufman, cuja companhia de teatro se ofereceu para enviar seu roteiro a qualquer Lansing que perguntou: “Não quero ser alarmista, mas é alarmante”.
Autumn Gonzales, professora da Scappoose High School, em Oregon, enfrentou objeções sobre a produção de “The 25th Annual Putnam County Spelling Bee”, um musical que tem um personagem com dois pais gays. Ela insistiu – o show havia sido escolhido por seus alunos – e a produção foi autorizada a prosseguir. Mas ela está sendo extremamente cautelosa sobre o próximo ano. Quando seus alunos manifestaram interesse em “Heathers”, que tem temas suicidas, ela disse a eles: “Isso não vai acontecer”.
“Sempre tentei buscar um meio-termo”, disse ela.
“Não vamos fazer ‘Spring Awakening’”, disse ela, referindo-se ao musical de 2006 sobre jovens e sexualidade. “Esta não é a comunidade para isso. Mas também não vou negar a existência de gays – isso não é nada bom para meus alunos atores. Não vou ser inflamatório pela arte, mas também não vou me esquivar de mensagens mais profundas”.
As restrições, dizem os defensores, estão afetando a educação de futuros artistas e membros do público.
“Os alunos merecem ter a oportunidade de conhecer uma ampla variedade de trabalhos, não apenas o material mais seguro, benigno e familiar”, disse Howard Sherman, diretor-gerente do Baruch Performing Arts Center de Nova York, que tem sido acompanhando o problema há anos.
Em algumas áreas, as peças contestadas nem podem ser lidas: Em Kansas, o conselho escolar de Lansing, respondendo a objeções de um paiproibiu alunos do ensino médio de ler “The Laramie Project”, uma peça amplamente encenada e ensinada sobre o assassinato de Matthew Shepard, um estudante gay em Wyoming.
“Todos os anos, algumas escolas proibiram uma produção, mas esta é a primeira vez que a peça é proibida de ser lida”, disse o principal autor da peça, Moisés Kaufman, cuja companhia de teatro se ofereceu para enviar seu roteiro a qualquer Lansing que perguntou: “Não quero ser alarmista, mas é alarmante”.
Discussão sobre isso post