enquanto apenas 7% dos americanos são LGBTQ+, estudantes da Ivy League as universidades estão se identificando como não heterossexuais a taxas cinco vezes maiores do que o público em geral.
A Brown University ganhou as manchetes depois que uma pesquisa estudantil revelou que 38% de seu corpo discente não é heterossexual.
“Honestamente, não estou surpreso com essa estatística”, disse um anônimo sênior da Brown University ao The Post. “Na Brown, não há pressão social para caber em uma caixa ou esconder sua identidade.”
Outras Ivies não estão muito atrás. Na verdade, mais de um terço dos estudantes em Princeton e mais de um quarto em Yale e Harvard se identificam como LGBTQ+, de acordo com pesquisas recentes – e fontes do campus atribuem isso, em parte, à política e ao desejo de ingressar em um grupo “oprimido”.
De acordo com o Census Bureau, 20% da Geração Z é LGBTQ+, muito mais do que as coortes mais velhas. Mas os alunos da Ivy League superam em muito sua geração como um todo.
De acordo com Abigail Anthony, que se formou em política pela Universidade de Princeton este ano, uma cultura progressista e de consumo de identidade nos campi de elite pode estar contribuindo.
“Como a identidade de orientação sexual é amplamente não falsificável, muitas pessoas reivindicam o status LGBTQ para se juntar ao grupo ‘oprimido’”, disse ela ao The Post.
De acordo com Princeton pesquisa de jornal estudantil, 35% da turma de formandos de 2023 identificado como algo diferente de hetero.
“Pode ser que os alunos de escolas de elite estejam mais inclinados a serem obcecados com a aceitação social e o avanço profissional e … professem uma identidade LGBTQ para indicar suas crenças políticas em um campus que se inclina para a esquerda”, acrescentou ela.
Nas escolas para as quais há dados históricos disponíveis, a proporção de alunos que não são heterossexuais está disparando. Brown saltou de 14% em 2010 para 38% este ano.
Alguns 29% da classe de Yale de 2023 identificados como algo diferente de heterossexual quando foram entrevistados como calouros em 2019. apenas 15% da turma de 2020 quando foram questionados pelo jornal da escola em 2016.
E a proporção de estudantes LGBTQ+ em Harvard triplicou na última décadade 10% dos calouros recebidos em 2013 para 29% em 2021.
Os dados mais recentes de Cornell são de 2017, quando 21,4% dos calouros eram LGBTQ+. A Universidade da Pensilvânia é um caso atípico, em apenas 15% a partir de 2022.
Ben Appel, 40, concluiu sua graduação em 2020 como aluno adulto no programa de Estudos Gerais da Columbia. E, embora ele próprio seja gay, ele disse que seus colegas da Geração Z eram muito mais propensos a se identificar como “queer”.
“Queer é tanto política quanto uma identidade sexual. Talvez até mais,” Appel, autora do próximo livro “Cis White Gay: The Making of a Gender Heretic”, disse ao The Post. “Os Ivies têm muitos filhos realmente privilegiados. Tenho certeza de que muitos estão motivados a se identificar em uma chamada comunidade marginalizada para ganhar algum cache social”.
Ele acha que um número crescente de rótulos amorfos permite que mais pessoas caiam sob o guarda-chuva LGBT do que nunca.
“Os guarda-chuvas ‘trans’ e ‘queer’ se expandiram para incluir pessoas que não se conformam com o gênero e até mesmo pessoas que normalmente seriam consideradas heterossexuais”, observou Appel.
Anthony concorda: “Em alguns casos, uma pessoa heterossexual se identifica como bissexual, mas simplesmente continua namorando o sexo oposto.”
Embora a Columbia não tenha publicado números semelhantes, Appel e outro graduado da Columbia estimam que estão alinhados com outras escolas da Ivy League.
“Está se tornando uma maioria”, observou um membro anônimo da turma de 2022 da Columbia.
Appel disse que as universidades da Ivy League são particularmente propensas a ter um currículo com fixação em gênero e sexualidade.
“Faz sentido que essas pesquisas tenham sido feitas nas universidades da Ivy League”, disse ele ao The Post. “Os alunos fazem um curso de teoria queer e se assumem como queer.”
Em Princeton este ano, 35% dos idosos identificado como algo diferente de heteroem comparação com apenas 25% dos calouros que chegam. E quase um em cada cinco graduados de Princeton este ano saiu do armário enquanto estava na faculdade.
O professor de psicologia do desenvolvimento de Cornell e especialista em sexualidade de jovens adultos, Ritch Savin-Williams, acredita que os alunos da Geração Z estão se assumindo em maior número devido ao aumento da aceitação social – especialmente em campi progressistas: “A mudança ocorreu na visibilidade e na vontade dos indivíduos de expressá-la e declará-la”.
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