Para Shahana Ghosh, professora da primeira série do PS 24 em Sunset Park, a apenas dois quarteirões da estação de metrô onde ocorreu o tiroteio de terça-feira, o dia começou como qualquer outro.
Depois de uma reunião matinal com os outros professores, seus alunos se sentaram para a aula às 8h10, prontos para as aulas de leitura e matemática. Meia hora depois, um anúncio veio pelo sistema de PA: a escola estava entrando em “abrigo no local” – um tipo de bloqueio em que as aulas continuam normalmente, mas ninguém pode entrar ou sair do prédio.
Por volta das 9h, a colega de Ghosh, que não estava na escola na terça-feira, enviou uma mensagem explicando o motivo: um tiroteio ocorreu na estação de metrô da 36th Street.
“Foi muito, muito difícil hoje”, disse Ghosh. “Foi diferente de tudo que já lidei.”
Como as crianças de sua classe são muito pequenas, nenhum anúncio sobre a notícia foi feito para não assustá-las, e a Sra. Ghosh teve que manter uma expressão calma pelo resto do dia. Quando seus alunos começaram a perceber que seu telefone estava apitando sem parar, ela os manteve ocupados anunciando a hora do jogo.
“Estou me esforçando muito para manter a calma e não mostrar nenhum dos meus medos”, disse Ghosh. “As crianças estavam brincando com massinha no final do dia e querendo me mostrar o sorvete que fizeram, e eu fiquei tipo, ‘Estou mandando uma mensagem para sua mãe e tentando ter certeza que ela pode pegar você, mas obrigado!'”
Annie Tang, professora da quarta e quinta séries de uma escola a cerca de um quilômetro e meio de distância do tiroteio, também protegeu seus alunos da história completa depois que a escola recebeu uma ordem de abrigo no local, dizendo a seus alunos que era apenas uma simulação. .
“Estávamos todos assustados”, disse ela. “Mantivemos o mais normal possível.”
Embora a Sra. Tang fosse capaz de manter seus alunos ocupados com aulas de arte e projetos de ciências, alguns de seus alunos notaram que algo estava errado. Alguns questionaram por que não podiam sair para o recreio em um dia ensolarado e por que um exercício de bloqueio duraria várias horas.
No final do dia, a Sra. Tang avisou seus alunos que pode levar mais tempo para eles chegarem em casa, e que suas famílias, amigos ou outros parentes podem estar lá para buscá-los. Imediatamente, um de seus alunos perguntou se havia um tiroteio.
“Eu disse a verdade, mas não toda a verdade”, disse ela. “Eu disse que todos estavam bem, ninguém morreu, porque eu não queria assustar os alunos.”
“Eu disse especificamente aos meus filhos que queria que seus pais lhes dissessem”, acrescentou.
Com todos os trens da região fechados após o fim das aulas, a Sra. Tang acabou pegando uma balsa para casa, e a Sra. Ghosh pediu que seu primo a levasse.
Ghosh, que estava tentando relaxar do caos do dia cozinhando o jantar, disse que começou a pensar em como falar com seus alunos da primeira série sobre o tiroteio. Ela provavelmente focará a conversa em expressar seus sentimentos, disse ela, e explicar o que fazer se eles se encontrarem em uma situação como essa.
“Acho que teremos que conversar sobre quem machucou os outros e por que isso acontece”, disse Ghosh. “Essa é uma grande pergunta que essas crianças têm o tempo todo: ‘Por que eles fizeram isso?’ Qual é a pergunta mais difícil de todas, porque não temos uma resposta.”
A Sra. Tang, que disse que planeja descomprimir com outro professor amigo hoje à noite, disse que não tem ideia de como vai começar a conversar com seus alunos sobre o tiroteio na aula amanhã – mas ela sabe que seus alunos farão perguntas. Amanhã, ela acrescentou, deveria ser o Dia da Foto.
“Devemos parecer felizes, e não tenho certeza de como isso vai ser”, disse ela. “Imagino que haverá alguns alunos ausentes, porque isso é realmente assustador.”
Para Shahana Ghosh, professora da primeira série do PS 24 em Sunset Park, a apenas dois quarteirões da estação de metrô onde ocorreu o tiroteio de terça-feira, o dia começou como qualquer outro.
Depois de uma reunião matinal com os outros professores, seus alunos se sentaram para a aula às 8h10, prontos para as aulas de leitura e matemática. Meia hora depois, um anúncio veio pelo sistema de PA: a escola estava entrando em “abrigo no local” – um tipo de bloqueio em que as aulas continuam normalmente, mas ninguém pode entrar ou sair do prédio.
Por volta das 9h, a colega de Ghosh, que não estava na escola na terça-feira, enviou uma mensagem explicando o motivo: um tiroteio ocorreu na estação de metrô da 36th Street.
“Foi muito, muito difícil hoje”, disse Ghosh. “Foi diferente de tudo que já lidei.”
Como as crianças de sua classe são muito pequenas, nenhum anúncio sobre a notícia foi feito para não assustá-las, e a Sra. Ghosh teve que manter uma expressão calma pelo resto do dia. Quando seus alunos começaram a perceber que seu telefone estava apitando sem parar, ela os manteve ocupados anunciando a hora do jogo.
“Estou me esforçando muito para manter a calma e não mostrar nenhum dos meus medos”, disse Ghosh. “As crianças estavam brincando com massinha no final do dia e querendo me mostrar o sorvete que fizeram, e eu fiquei tipo, ‘Estou mandando uma mensagem para sua mãe e tentando ter certeza que ela pode pegar você, mas obrigado!'”
Annie Tang, professora da quarta e quinta séries de uma escola a cerca de um quilômetro e meio de distância do tiroteio, também protegeu seus alunos da história completa depois que a escola recebeu uma ordem de abrigo no local, dizendo a seus alunos que era apenas uma simulação. .
“Estávamos todos assustados”, disse ela. “Mantivemos o mais normal possível.”
Embora a Sra. Tang fosse capaz de manter seus alunos ocupados com aulas de arte e projetos de ciências, alguns de seus alunos notaram que algo estava errado. Alguns questionaram por que não podiam sair para o recreio em um dia ensolarado e por que um exercício de bloqueio duraria várias horas.
No final do dia, a Sra. Tang avisou seus alunos que pode levar mais tempo para eles chegarem em casa, e que suas famílias, amigos ou outros parentes podem estar lá para buscá-los. Imediatamente, um de seus alunos perguntou se havia um tiroteio.
“Eu disse a verdade, mas não toda a verdade”, disse ela. “Eu disse que todos estavam bem, ninguém morreu, porque eu não queria assustar os alunos.”
“Eu disse especificamente aos meus filhos que queria que seus pais lhes dissessem”, acrescentou.
Com todos os trens da região fechados após o fim das aulas, a Sra. Tang acabou pegando uma balsa para casa, e a Sra. Ghosh pediu que seu primo a levasse.
Ghosh, que estava tentando relaxar do caos do dia cozinhando o jantar, disse que começou a pensar em como falar com seus alunos da primeira série sobre o tiroteio. Ela provavelmente focará a conversa em expressar seus sentimentos, disse ela, e explicar o que fazer se eles se encontrarem em uma situação como essa.
“Acho que teremos que conversar sobre quem machucou os outros e por que isso acontece”, disse Ghosh. “Essa é uma grande pergunta que essas crianças têm o tempo todo: ‘Por que eles fizeram isso?’ Qual é a pergunta mais difícil de todas, porque não temos uma resposta.”
A Sra. Tang, que disse que planeja descomprimir com outro professor amigo hoje à noite, disse que não tem ideia de como vai começar a conversar com seus alunos sobre o tiroteio na aula amanhã – mas ela sabe que seus alunos farão perguntas. Amanhã, ela acrescentou, deveria ser o Dia da Foto.
“Devemos parecer felizes, e não tenho certeza de como isso vai ser”, disse ela. “Imagino que haverá alguns alunos ausentes, porque isso é realmente assustador.”
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