As taxas de frequência no primeiro semestre despencaram quando o surto de Omicron atingiu as escolas. Foto / Michael Craig
As taxas de frequência escolar para o primeiro semestre caíram abaixo de 50% – as mais baixas em pelo menos uma década, quando o surto de Omicron atingiu as comunidades.
Os baixos níveis recordes de frequência escolar atingem os Maori e Pasifika mais duramente, com menos de um terço dessas populações frequentando a escola regularmente (freqüentando mais de 90% do tempo).
Os dados mais recentes do Ministério da Educação mostraram que 46,1% de todos os alunos frequentavam a escola regularmente.
Isso caiu de 72,8% no 1º mandato de 2019, pré-Covid, 50,5% em 2020 e 66,8% em 2021. No 4º mandato do ano passado, foi de 65%.
O Ministério observou que o surto de Covid-19 Omicron resultou em “altos níveis de ausências para alunos e funcionários”.
“As escolas também foram impactadas por níveis mais altos de doenças típicas de inverno a partir de março, causando faltas adicionais.
“No total, isso resultou em um recorde de ausências de alunos codificadas como ‘curto prazo’.
doença/razões médicas’.”
O Herald revelou recentemente apenas em março que quase 120.000 estudantes – cerca de 15% – contraíram o Covid-19.
O surto também atingiu os professores com força, com mais de um terço de todos os professores pegando o vírus – em meados de junho – e as licenças médicas aumentaram mais de 50% neste período do ano passado.
De acordo com o Ministérioem todas as semanas do 1º semestre deste ano, a porcentagem de faltas dos alunos por motivo de doença/médicos de curta duração foi maior do que em todas as semanas de 2019 a 2021.
Os números vêm depois que o ministro associado da Educação, Jan Tinetti, anunciou em junho uma estratégia para reverter os níveis de atendimento que vêm caindo constantemente desde 2015 e agravados pelo Covid.
A queda ocorreu em todos os decis, nível de ano, etnia e região, com a maior queda entre as crianças do ensino fundamental e médio.
A nova meta é que 70% dos alunos frequentem regularmente até 2024 e 75% até 2026.
A ausência crônica – faltando pelo menos três dias por quinzena – também tem aumentado, com quase 8% dos alunos agora cronicamente ausentes. A estratégia visa reduzir esse número para 5% até 2024 e 3% até 2026.
Tinetti não fez nenhum comentário novo quando questionado sobre a última queda no número de atendimentos.
Seu escritório se referiu a um comunicado de imprensa anterior sobre a introdução de metas de atendimento e uma estratégia de engajamento.
A porta-voz da educação do Partido Nacional, Erica Stanford, disse que os dados dos alunos das escolas do decil 1 a 3 são ainda mais alarmantes, com menos de um terço registrando presença total.
“Além disso, mais de 100.000 alunos estavam cronicamente ausentes da escola, o que significa que frequentaram menos de 70% do tempo escolar.
“Esse é um aumento impressionante de 68.000 no quarto mandato do ano passado e 38.000 em 2017.
“Esses alunos correm o maior risco de ficarem ainda mais desengajados com a educação, o que terá sérias consequências para seu futuro.”
As taxas de frequência no primeiro semestre despencaram quando o surto de Omicron atingiu as escolas. Foto / Michael Craig
As taxas de frequência escolar para o primeiro semestre caíram abaixo de 50% – as mais baixas em pelo menos uma década, quando o surto de Omicron atingiu as comunidades.
Os baixos níveis recordes de frequência escolar atingem os Maori e Pasifika mais duramente, com menos de um terço dessas populações frequentando a escola regularmente (freqüentando mais de 90% do tempo).
Os dados mais recentes do Ministério da Educação mostraram que 46,1% de todos os alunos frequentavam a escola regularmente.
Isso caiu de 72,8% no 1º mandato de 2019, pré-Covid, 50,5% em 2020 e 66,8% em 2021. No 4º mandato do ano passado, foi de 65%.
O Ministério observou que o surto de Covid-19 Omicron resultou em “altos níveis de ausências para alunos e funcionários”.
“As escolas também foram impactadas por níveis mais altos de doenças típicas de inverno a partir de março, causando faltas adicionais.
“No total, isso resultou em um recorde de ausências de alunos codificadas como ‘curto prazo’.
doença/razões médicas’.”
O Herald revelou recentemente apenas em março que quase 120.000 estudantes – cerca de 15% – contraíram o Covid-19.
O surto também atingiu os professores com força, com mais de um terço de todos os professores pegando o vírus – em meados de junho – e as licenças médicas aumentaram mais de 50% neste período do ano passado.
De acordo com o Ministérioem todas as semanas do 1º semestre deste ano, a porcentagem de faltas dos alunos por motivo de doença/médicos de curta duração foi maior do que em todas as semanas de 2019 a 2021.
Os números vêm depois que o ministro associado da Educação, Jan Tinetti, anunciou em junho uma estratégia para reverter os níveis de atendimento que vêm caindo constantemente desde 2015 e agravados pelo Covid.
A queda ocorreu em todos os decis, nível de ano, etnia e região, com a maior queda entre as crianças do ensino fundamental e médio.
A nova meta é que 70% dos alunos frequentem regularmente até 2024 e 75% até 2026.
A ausência crônica – faltando pelo menos três dias por quinzena – também tem aumentado, com quase 8% dos alunos agora cronicamente ausentes. A estratégia visa reduzir esse número para 5% até 2024 e 3% até 2026.
Tinetti não fez nenhum comentário novo quando questionado sobre a última queda no número de atendimentos.
Seu escritório se referiu a um comunicado de imprensa anterior sobre a introdução de metas de atendimento e uma estratégia de engajamento.
A porta-voz da educação do Partido Nacional, Erica Stanford, disse que os dados dos alunos das escolas do decil 1 a 3 são ainda mais alarmantes, com menos de um terço registrando presença total.
“Além disso, mais de 100.000 alunos estavam cronicamente ausentes da escola, o que significa que frequentaram menos de 70% do tempo escolar.
“Esse é um aumento impressionante de 68.000 no quarto mandato do ano passado e 38.000 em 2017.
“Esses alunos correm o maior risco de ficarem ainda mais desengajados com a educação, o que terá sérias consequências para seu futuro.”
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