Os principais republicanos da Câmara iniciaram uma investigação na quarta-feira sobre se o Departamento de Educação permitiu que as escolas usassem fundos federais de ajuda ao COVID-19 para tentar empurrar a teoria racial crítica (CRT) nas crianças.
A investigação procura determinar se os estados – incluindo Nova York, Califórnia e Illinois – destinam os fundos federais da pandemia para “currículos radicais para doutrinar os estudantes da América”.
“Os republicanos estão investigando o uso de dólares de alívio COVID-19 apropriados para mitigação de vírus e reabertura segura de escolas”, os legisladores do Partido Republicano disse em uma carta enviado ao secretário da Secretaria de Educação, Miguel Cardona.
“Com base em relatórios recentes, o Departamento de Educação está permitindo que a Lei de Ajuda, Alívio e Segurança Econômica ao Coronavírus (CARES) e fundos de ajuda relacionados ao COVID paguem por programas racistas e de esquerda progressistas”.
O membro do ranking do Comitê de Supervisão e Reforma da Câmara, James Comer (R-KY) e o membro do ranking do Comitê de Educação e Trabalho Virginia Foxx (R-NC) estão liderando a investigação.
Os legisladores disseram que o fundo ESSER (Elementary and Secondary School Emergency Relief) foi criado para ajudar as escolas a reabrir com segurança em meio à pandemia e lidar com a perda de aprendizado causada pelos bloqueios do COVID.
Mas eles afirmam que os fundos estão “sendo usados para doutrinar crianças nos princípios centrais da ideologia esquerdista”.
Sob o Plano de Resgate Americano do governo Biden, US$ 122 bilhões foram reservados no ano passado para o fundo ESSER. Foi além dos US$ 67,5 bilhões que o governo Trump colocou no fundo em 2020 sob dois pacotes de ajuda separados.
A investigação vem de trás de pesquisa compilada pelo conservador PAC Uma nação que mostrou que Nova York e pelo menos 12 outros estados planejavam usar os fundos para implementar programas, como treinamento “anti-racismo”, que os críticos argumentavam ser semelhante à implementação do CRT nas escolas.
“Em vez de usar os fundos da ESSER para lidar com essas dramáticas perdas de aprendizado, alguns estados estão gastando dólares dos contribuintes para pressionar as causas progressistas da esquerda”, disseram os legisladores do Partido Republicano na quarta-feira.
“Nova York usou parte dos US$ 9 bilhões que recebeu para fornecer desenvolvimento de pessoal em ‘instrução de sustentação culturalmente responsiva’ e ‘privilégio’ e para reconhecer ‘guerreiros da igualdade’.
“Pelo menos 10 outros planos estaduais incluíam propostas para usar os fundos da ESSER para implementar currículos e programas racistas baseados na Teoria Crítica da Raça”.
Pedido de financiamento do Estado de Nova Yorkque foi aprovado pelo Departamento de Educação dos EUA em agosto, detalhou planos para oferecer treinamento de funcionários para abordar “tópicos críticos”, incluindo “viés implícito e racismo estrutural” e “facilitar conversas difíceis sobre raça”.
As autoridades estaduais do DOE negaram na época que qualquer financiamento fosse destinado à implementação do CRT, dizendo que a noção era “patentemente falsa”.
O departamento disse que os fundos foram destinados a trazer as crianças de volta com segurança para o aprendizado presencial e abordar o impacto desproporcional que o COVID teve em estudantes economicamente desfavorecidos, minorias raciais e étnicas e outros.
DOE da Califórnia recebeu US$ 15,1 bilhões em financiamento federal de ajuda – US$ 1,5 bilhão dos quais o estado planejava investir em treinamento de funcionários em “tópicos específicos de alta necessidade”, como “práticas restaurativas e treinamento de preconceito implícito”.
Illinois recebeu US$ 5,1 bilhões do fundo de alívio pandêmico que seria, em parte, usado para fornecer treinamento para distritos escolares são áreas como “anti-racismo” e “equidade”.
Nova Jersey, Connecticut, Michigan, Rhode Island, Washington, Massachusetts, Minnesota, Nevada, Oregon e Virgínia estavam entre os outros estados que planejavam implementar elementos de CRT nas escolas, de acordo com a pesquisa da One Nation.
Os principais republicanos da Câmara iniciaram uma investigação na quarta-feira sobre se o Departamento de Educação permitiu que as escolas usassem fundos federais de ajuda ao COVID-19 para tentar empurrar a teoria racial crítica (CRT) nas crianças.
A investigação procura determinar se os estados – incluindo Nova York, Califórnia e Illinois – destinam os fundos federais da pandemia para “currículos radicais para doutrinar os estudantes da América”.
“Os republicanos estão investigando o uso de dólares de alívio COVID-19 apropriados para mitigação de vírus e reabertura segura de escolas”, os legisladores do Partido Republicano disse em uma carta enviado ao secretário da Secretaria de Educação, Miguel Cardona.
“Com base em relatórios recentes, o Departamento de Educação está permitindo que a Lei de Ajuda, Alívio e Segurança Econômica ao Coronavírus (CARES) e fundos de ajuda relacionados ao COVID paguem por programas racistas e de esquerda progressistas”.
O membro do ranking do Comitê de Supervisão e Reforma da Câmara, James Comer (R-KY) e o membro do ranking do Comitê de Educação e Trabalho Virginia Foxx (R-NC) estão liderando a investigação.
Os legisladores disseram que o fundo ESSER (Elementary and Secondary School Emergency Relief) foi criado para ajudar as escolas a reabrir com segurança em meio à pandemia e lidar com a perda de aprendizado causada pelos bloqueios do COVID.
Mas eles afirmam que os fundos estão “sendo usados para doutrinar crianças nos princípios centrais da ideologia esquerdista”.
Sob o Plano de Resgate Americano do governo Biden, US$ 122 bilhões foram reservados no ano passado para o fundo ESSER. Foi além dos US$ 67,5 bilhões que o governo Trump colocou no fundo em 2020 sob dois pacotes de ajuda separados.
A investigação vem de trás de pesquisa compilada pelo conservador PAC Uma nação que mostrou que Nova York e pelo menos 12 outros estados planejavam usar os fundos para implementar programas, como treinamento “anti-racismo”, que os críticos argumentavam ser semelhante à implementação do CRT nas escolas.
“Em vez de usar os fundos da ESSER para lidar com essas dramáticas perdas de aprendizado, alguns estados estão gastando dólares dos contribuintes para pressionar as causas progressistas da esquerda”, disseram os legisladores do Partido Republicano na quarta-feira.
“Nova York usou parte dos US$ 9 bilhões que recebeu para fornecer desenvolvimento de pessoal em ‘instrução de sustentação culturalmente responsiva’ e ‘privilégio’ e para reconhecer ‘guerreiros da igualdade’.
“Pelo menos 10 outros planos estaduais incluíam propostas para usar os fundos da ESSER para implementar currículos e programas racistas baseados na Teoria Crítica da Raça”.
Pedido de financiamento do Estado de Nova Yorkque foi aprovado pelo Departamento de Educação dos EUA em agosto, detalhou planos para oferecer treinamento de funcionários para abordar “tópicos críticos”, incluindo “viés implícito e racismo estrutural” e “facilitar conversas difíceis sobre raça”.
As autoridades estaduais do DOE negaram na época que qualquer financiamento fosse destinado à implementação do CRT, dizendo que a noção era “patentemente falsa”.
O departamento disse que os fundos foram destinados a trazer as crianças de volta com segurança para o aprendizado presencial e abordar o impacto desproporcional que o COVID teve em estudantes economicamente desfavorecidos, minorias raciais e étnicas e outros.
DOE da Califórnia recebeu US$ 15,1 bilhões em financiamento federal de ajuda – US$ 1,5 bilhão dos quais o estado planejava investir em treinamento de funcionários em “tópicos específicos de alta necessidade”, como “práticas restaurativas e treinamento de preconceito implícito”.
Illinois recebeu US$ 5,1 bilhões do fundo de alívio pandêmico que seria, em parte, usado para fornecer treinamento para distritos escolares são áreas como “anti-racismo” e “equidade”.
Nova Jersey, Connecticut, Michigan, Rhode Island, Washington, Massachusetts, Minnesota, Nevada, Oregon e Virgínia estavam entre os outros estados que planejavam implementar elementos de CRT nas escolas, de acordo com a pesquisa da One Nation.
Discussão sobre isso post