As matrículas nos cursos de idiomas te reo Māori e Pasifika estão aumentando. Foto / Jason Oxenham
As estatísticas são claras – os neozelandeses não perderam o amor pelo aprendizado de idiomas.
As matrículas nos cursos de idiomas te reo Māori e Pasifika estão aumentando, tendo mais do que dobrado no nível superior nos últimos 10 anos.
Ao mesmo tempo, línguas tradicionais como o francês e o alemão perderam seu brilho e as matrículas estão em declínio.
Pessoas dentro do setor dizem que vários fatores estão em jogo.
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Isso inclui a utilidade de aprender idiomas locais, a falta de exigência de um idioma estrangeiro para alunos do ensino médio e a percepção de que os falantes de inglês podem passar sem aprender outros idiomas.
Essas tendências estão sendo sentidas intensamente na Universidade de Otago, onde os cortes propostos no departamento de idiomas e culturas reduziriam o número de trabalhos ensinados de 78 para 33, economizando US$ 1,2 milhão para a universidade.
A vice-reitora de Humanidades, Jessica Palmer, citou a queda na demanda como a razão por trás da proposta, já que as matrículas de estudantes em idiomas e culturas na universidade diminuíram 78,7% de 2013 a 2022.
No entanto, as estatísticas não mostram que menos pessoas estão aprendendo idiomas, mas sim que os idiomas que estão aprendendo mudaram.
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Os dados do Ministério da Educação cobrindo a década de 2012 a 2021 mostraram que as matrículas em línguas estrangeiras diminuíram 33,3% nas instituições de ensino superior e 13,3% nas secundárias.
Durante o mesmo período, as matrículas nos idiomas te reo Māori e Pasifika aumentaram 104% no ensino superior e 42,8% no ensino médio.
A vice-diretora executiva da Otago Polytechnic, Megan Pōtiki, disse que as línguas te reo Māori e Pasifika estão em ascensão devido à utilidade que têm na Nova Zelândia.
“Existe uma aceitação mais ampla de que as línguas te reo Māori e Pasifika têm algo a oferecer… existem opções de carreira válidas se você fala te reo Māori.
“Sei que meus próprios filhos nem pensariam em estudar outra coisa senão te reo Māori no ensino médio”, disse ela.
Ao contrário das línguas tradicionais, as línguas te reo Māori e Pasifika têm mais “validade e atualidade no clima atual do nosso país”, fator que explica a queda nas matrículas.
A graduada alemã da Universidade de Otago, Lydia White, também aponta que os cursos de idiomas tradicionais não estão “ancorados” no currículo da Nova Zelândia, o que significa que as escolas secundárias não precisam ensiná-los.
“Os estudiosos me disseram que a falta dessa política não é por falta de tentativa de sua parte.
“O governo não parece muito interessado em ancorar as línguas estrangeiras em qualquer tipo de estrutura educacional”, disse ela.
O chefe do departamento, professor associado Antonie Alm, disse que a falta de uma estrutura secundária dissuadia os alunos de aprender línguas tradicionais quando chegavam ao nível superior.
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“Vivemos em uma sociedade, na Nova Zelândia, que não valoriza o ensino de idiomas.
“Não é suportado adequadamente no nível secundário. Isso afeta o nível terciário”, disse ela.
O professor Alm disse que havia uma “ignorância absoluta” nas pessoas que pensavam que poderiam se safar com o inglês onde quer que fossem, explicando o declínio geral nas matrículas na última década.
“Ter uma qualificação em idiomas em sua graduação é uma clara vantagem.
“Precisamos manter o que sabemos ser bom… sempre houve necessidade de pessoas trabalhando em seus idiomas.”
Tendência de matrículas 2012-21
Línguas estrangeiras em instituições de ensino superior: queda de 33,3%
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Línguas estrangeiras nas escolas secundárias caíram 13,3%
Te reo Māori e Pacific no terciário: até 104%
Te reo Māori e Pacific no secundário: até 42,8%
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