Um educador apelidado de “o diretor mais rigoroso da Grã-Bretanha” afirmou que as crianças que se identificam como gatos podem usar caudas e orelhas nas salas de aula – mas são proibidas de usar tênis sob as regras do uniforme escolar.
Katharine Birbalsingh disse que os pais “não têm ideia de como as coisas estão ruins nas escolas”. Ela alertou que a autoridade adulta “já se foi”, pois mais alunos estão se identificando como animais na escola.
Seus comentários foram feitos antes de uma menina de 13 anos ser rotulada de “desprezível” por seu professor depois que ela supostamente se recusou a aceitar que seu colega de classe “se identificasse” como um gato. O fundador da escola gratuita Michael Community em Wembley, Londres, que foi apelidado de “Tiger Headmistress”, fez os comentários no mês passado durante um discurso na conferência conservadora nacional, NatCon.
Leia mais: ‘Professores bajulando alunos que ‘se identificam como gatos’ são os VERDADEIROS loucos’
Ela disse na conferência: “Você sabia que algumas crianças se identificam como ‘furries’? Elon Musk está correto – todos vocês não têm ideia de como as coisas estão ruins nas escolas e ignoram os papéis vitais e cruciais que as escolas desempenham na formação da cultura de nossa sociedade.
“Existem crianças agora, em algumas escolas, com rabos e orelhas presas em suas cabeças e bundas. Isso não é fantasia, eles se identificam como gatos, você vê.
“As crianças não podem usar tênis para ir à escola, mas podem usar orelhas e fraque porque essa é a identidade que escolheram.
“É assim que eles sentem que pertencem. A autoridade adulta se foi há muito tempo.”
Isso ocorre após a opinião de um aluno de 13 anos de que o gênero é binário foi chamado de “desprezível” e “muito triste” por um professor.
Um vídeo secreto, filmado e postado nas redes sociais por um aluno do Rye College em East Sussex, apresenta um intenso debate no qual o frustrado professor disse ao adolescente para ter uma “conversa educacional adequada sobre igualdade, diversidade e inclusão”.
Os professores foram alertados por Downing Street na terça-feira para evitar vocalizar suas credenciais liberais, impedindo “discussões válidas” sobre questões trans e assuntos relevantes.
Acredita-se que a secretária de Educação, Gillian Keegan, tenha pedido ao diretor regional do Departamento de Educação para ir à escola para garantir que as orientações estão sendo seguidas. Prevê-se que o DfE publicará sua tão esperada orientação trans para as escolas nas próximas semanas.
Tracy Shaw, da Safe Schools Alliance, disse: “O problema é que os professores têm um ponto cego em relação a qualquer coisa que envolva identidade, porque têm medo de fazer a coisa errada. Eles acham que estão sendo gentis ao afirmar esses comportamentos, mas não estão sendo gentis, porque provavelmente estão perdendo todo tipo de coisa que está acontecendo na vida dessa criança”.
Um porta-voz do Rye College disse: “Embora não estejamos cientes, neste estágio, de quaisquer planos para uma visita do Departamento de Educação, continuaremos a mantê-los atualizados proativamente sobre esta situação e, é claro, apoiaremos quaisquer dúvidas que possam ter.
“Estamos empenhados em oferecer aos nossos alunos uma educação inclusiva.
“Os professores se esforçam para garantir que as opiniões dos alunos sejam ouvidas e os incentivam a fazer perguntas e a se envolver em discussões. Os professores também procuram responder às perguntas com sensibilidade e honestidade.
“Nós nos esforçamos para manter os mais altos padrões em toda a escola. Estamos revisando nossos processos e trabalhando com os indivíduos relevantes para garantir que tais eventos não ocorram no futuro”.
Um educador apelidado de “o diretor mais rigoroso da Grã-Bretanha” afirmou que as crianças que se identificam como gatos podem usar caudas e orelhas nas salas de aula – mas são proibidas de usar tênis sob as regras do uniforme escolar.
Katharine Birbalsingh disse que os pais “não têm ideia de como as coisas estão ruins nas escolas”. Ela alertou que a autoridade adulta “já se foi”, pois mais alunos estão se identificando como animais na escola.
Seus comentários foram feitos antes de uma menina de 13 anos ser rotulada de “desprezível” por seu professor depois que ela supostamente se recusou a aceitar que seu colega de classe “se identificasse” como um gato. O fundador da escola gratuita Michael Community em Wembley, Londres, que foi apelidado de “Tiger Headmistress”, fez os comentários no mês passado durante um discurso na conferência conservadora nacional, NatCon.
Leia mais: ‘Professores bajulando alunos que ‘se identificam como gatos’ são os VERDADEIROS loucos’
Ela disse na conferência: “Você sabia que algumas crianças se identificam como ‘furries’? Elon Musk está correto – todos vocês não têm ideia de como as coisas estão ruins nas escolas e ignoram os papéis vitais e cruciais que as escolas desempenham na formação da cultura de nossa sociedade.
“Existem crianças agora, em algumas escolas, com rabos e orelhas presas em suas cabeças e bundas. Isso não é fantasia, eles se identificam como gatos, você vê.
“As crianças não podem usar tênis para ir à escola, mas podem usar orelhas e fraque porque essa é a identidade que escolheram.
“É assim que eles sentem que pertencem. A autoridade adulta se foi há muito tempo.”
Isso ocorre após a opinião de um aluno de 13 anos de que o gênero é binário foi chamado de “desprezível” e “muito triste” por um professor.
Um vídeo secreto, filmado e postado nas redes sociais por um aluno do Rye College em East Sussex, apresenta um intenso debate no qual o frustrado professor disse ao adolescente para ter uma “conversa educacional adequada sobre igualdade, diversidade e inclusão”.
Os professores foram alertados por Downing Street na terça-feira para evitar vocalizar suas credenciais liberais, impedindo “discussões válidas” sobre questões trans e assuntos relevantes.
Acredita-se que a secretária de Educação, Gillian Keegan, tenha pedido ao diretor regional do Departamento de Educação para ir à escola para garantir que as orientações estão sendo seguidas. Prevê-se que o DfE publicará sua tão esperada orientação trans para as escolas nas próximas semanas.
Tracy Shaw, da Safe Schools Alliance, disse: “O problema é que os professores têm um ponto cego em relação a qualquer coisa que envolva identidade, porque têm medo de fazer a coisa errada. Eles acham que estão sendo gentis ao afirmar esses comportamentos, mas não estão sendo gentis, porque provavelmente estão perdendo todo tipo de coisa que está acontecendo na vida dessa criança”.
Um porta-voz do Rye College disse: “Embora não estejamos cientes, neste estágio, de quaisquer planos para uma visita do Departamento de Educação, continuaremos a mantê-los atualizados proativamente sobre esta situação e, é claro, apoiaremos quaisquer dúvidas que possam ter.
“Estamos empenhados em oferecer aos nossos alunos uma educação inclusiva.
“Os professores se esforçam para garantir que as opiniões dos alunos sejam ouvidas e os incentivam a fazer perguntas e a se envolver em discussões. Os professores também procuram responder às perguntas com sensibilidade e honestidade.
“Nós nos esforçamos para manter os mais altos padrões em toda a escola. Estamos revisando nossos processos e trabalhando com os indivíduos relevantes para garantir que tais eventos não ocorram no futuro”.
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